學生睡眠不足,嚴重影響了學生的身體健康。但日益加重的學習負擔又不能讓他們睡一個安穩(wěn)覺。對于學生的身體,很多學校普遍存在著“說起來重要,忙起來次要,干起來不要”的狀況。在當前這種應試教育的大背景下,由于學生的升學只看學習成績不看孩子的身體狀況,這給學校落實學生睡眠的要求帶來很大的障礙。學生的學習負擔不斷加重,每天學生做作業(yè)都要做到深更半夜,哈欠連天,有些高年級的學生,每天只能睡三四個小時,抵抗能力嚴重下降。加上一些學校體育設施嚴重缺乏,很多學校取消了體育課,學生戶外活動的時間嚴重不足,結果,升學率是上去了,學生的身體素質卻下降了,培養(yǎng)出的是弱不禁風的書呆子。
余女士曬出“8歲孩子做作業(yè)睡著”的照片,該讓有關部門醒醒了。學生的德、智、體全面發(fā)展是學校教育的出發(fā)點,而身體的健康是德、智發(fā)展的基礎。減輕學生的學習負擔,這個口號不知喊了多少年,有關部門也發(fā)了文,提了要求,但都是堅持“一陣子”。之所以出現(xiàn)這樣的情況,是因為沒有建立健全嚴格的有利于提高學生身體素質的教育機制,沒有把學生的睡眠達標放在與學生學習成績同等重要的位置。因此,有關部門對如何確保學生有充足的睡眠,不能只滿足于發(fā)文,而是應該采取強制措施,特別是要改變現(xiàn)在這種應試教育的方式,要加強素質教育,只有把學生的身體搞好了,基礎打牢了,才能為德、智發(fā)展創(chuàng)造條件。