老師指導同學們打印3D作品
課程指導老師張蕾表示,讓學生們研究并制作魯班鎖,不僅可以讓學生更好地理解魯班鎖的榫卯結構,也可以激發(fā)學生創(chuàng)新思維,傳承中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
小學生們制作的魯班鎖獲得國家專利,也是體現(xiàn)學校課程改革成果的一個縮影。據(jù)朝陽區(qū)實驗小學黨總支書記胡愛國介紹,學校自2010年開始啟動課程改革,學生從一年級開始就可以參與自主選擇課程及任課老師。從今年9月開始在3個校區(qū)開展“走班上課 走校教學”的教學改革,3個校區(qū)累計可以選修的科目近400門。“學校開設的豐富的可選擇的課程,就是為了給學生提供多元的發(fā)展機會,為學生搭建更加豐富的成長平臺。”胡愛國說。