美國盲人外教在貴州：鼓勵(lì)他們自信自立自強(qiáng)
如今，一年半的時(shí)間過去了，杰奎琳早已跟學(xué)生打成一片。走在學(xué)校的路上，不時(shí)會有學(xué)生像朋友一樣跟她打招呼，她總會微笑的跟學(xué)生們聊上幾句。
“給他們上課很開心，課后還與他們一起玩音樂、喝茶”。在學(xué)校做外教期間，最讓杰奎琳欣慰的是，曾經(jīng)一句英語都不會說的學(xué)生，竟然在課堂上給她唱了一首英文歌。
在杰奎琳看來，當(dāng)志愿者教英語只是一方面，最想做的是想跟她一樣有視力障礙的學(xué)生說不要輕言放棄，并通過自己的親身經(jīng)歷去鼓勵(lì)他們自信自立自強(qiáng)。
“曾經(jīng)我也因自卑封閉過自己，后在母親的鼓勵(lì)下走了出來。”杰奎琳說，在讀高中的時(shí)候，自己就能獨(dú)立去上學(xué)，大學(xué)畢業(yè)后又繼續(xù)在學(xué)校進(jìn)行深造。對于未來，杰奎琳說，先做完最后半年的志愿者，然后回美國從事特殊人群的教學(xué)工作。
通過盲人雅思考試獲得近7分的盲人學(xué)生張英培眼里，杰奎琳老師的獨(dú)立和對生活的自信值得自己學(xué)習(xí)，以及給予別人力所能及的幫助和愛心。
記者了解到，該校每年都有一批來自海內(nèi)外的長期愛心志愿者，不獲取薪水報(bào)酬。到目前為止，已有來自12個(gè)國家近200余名志愿者參與進(jìn)來，該校校務(wù)委員會的7名成員中有4人為志愿者。
志愿者的精神風(fēng)貌除了對學(xué)生語言上有幫助外，還對學(xué)生起到了言傳身教的作用。記者在該校一處留言板上看到，有學(xué)生在送別外籍志愿者老師時(shí)說：“我希望我長大以后像您一樣去幫助別人。”（作者 周燕玲）
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