在別人還在看圖認(rèn)字的年紀(jì),4歲的羅源森已經(jīng)開(kāi)始了他的書(shū)法之旅。
在源森4歲的時(shí)候,有一件事情影響了他的一生。
那是源森剛剛能握緊筆寫(xiě)字的時(shí)候,有一天,他正在家里玩兒,突然眼睛就瞄上了父親案頭的毛筆。父親羅心海見(jiàn)狀,索性就隨意教他一些握筆的方式,沒(méi)想到他拿著筆學(xué)得有模有樣,就連筆畫(huà)練習(xí)也一筆一劃十分認(rèn)真。
“他和書(shū)法有緣,那會(huì)兒就知道了。”羅心海說(shuō)。
只是,4歲的源森個(gè)子太小,坐在椅子上基本都只能平視桌面,他爸爸就在椅子上加了一個(gè)厚厚的墊子來(lái)解決問(wèn)題。
墊上墊子、握緊筆桿、蘸上墨汁,羅源森就這樣正式開(kāi)始他漫長(zhǎng)的書(shū)法旅程。但由于他年齡小,再加上毛筆筆法的多變,幼小的源森有時(shí)也會(huì)噘嘴不樂(lè)意,但只要媽媽在旁鼓勵(lì),便會(huì)學(xué)得很認(rèn)真。
源森來(lái)自于一個(gè)書(shū)法世家,家里到處是文房四寶、各家名帖、書(shū)畫(huà)作品。同齡的孩子翻看的都是各種兒童畫(huà)冊(cè),而源森翻看最多的是各種名帖、手札等,遇見(jiàn)喜歡的各種書(shū)法故事書(shū)就會(huì)占為己有。
他的書(shū)法基因,就隨著日復(fù)一日的練習(xí),漸漸融入字里行間。
“小書(shū)法家”,漸漸成了羅源森的昵稱——老師們這么叫他、同學(xué)們這么叫他,方正字庫(kù)的專家也這么叫他。
記得有一次,黃城根小學(xué)組織年級(jí)的書(shū)法比賽,內(nèi)容為老師臨時(shí)命題,讓每一個(gè)同學(xué)當(dāng)評(píng)委,喜歡誰(shuí)的作品,同學(xué)們就可以把小紅旗貼在他的作品上。結(jié)果那次比賽上,源森的作品被同學(xué)貼得滿滿的,很多手持小紅旗的同學(xué)拿著小紅旗找老師說(shuō)“貼不上了”!
從此,“小書(shū)法家”火了,學(xué)校里有更多同學(xué)認(rèn)識(shí)了他,而這位“小書(shū)法家”同學(xué)也徹底迷上了書(shū)法。