“春風(fēng)化雨、雄心壯志、豪氣干云、斗志昂揚(yáng)。”這是一位小學(xué)班主任寫給學(xué)生化志豪的評語。短短四個(gè)成語,卻蘊(yùn)含了學(xué)生姓名和教師評價(jià)。
黃文利寫給學(xué)生陳旭的評語。
近日,幾張教師寫給學(xué)生的評語照片在網(wǎng)絡(luò)上走紅,引發(fā)網(wǎng)友熱議。記者了解到,這位教師是安徽淮北第一實(shí)驗(yàn)小學(xué)三年級(7)班班主任黃文利。
說起如此寫評語的原因,黃文利表示,因?yàn)樽约翰幌矚g一成不變,看到學(xué)生的評語年年如此,感覺非??菰?,所以今年想創(chuàng)新一下。“我是語文老師,正好又到了學(xué)期末開始復(fù)習(xí)詞語,就想到了用成語來寫報(bào)告冊。”
本學(xué)期結(jié)束后,她用成語給全班60多個(gè)孩子寫了評語,而且評語中還包含了學(xué)生的名字,都是褒義詞。“我用的那些成語,也不是隨便就寫給某個(gè)孩子,會根據(jù)他的特點(diǎn)和性格來寫,有兄弟姐妹的,就寫讓他們兄友弟恭,內(nèi)向的孩子就希望他們勇敢點(diǎn)。”