­　　傷筋動(dòng)骨一百天。洪秀英是聊城臨清市第一中學(xué)一名普普通通的高三化學(xué)教師，在騎電動(dòng)車(chē)放學(xué)回家的路上，不慎跌入路邊的坑道，造成右手臂骨折。醫(yī)生建議她住院治療，但為了不影響即將參加高考的學(xué)生備考，她每天堅(jiān)持帶傷上臺(tái)授課，右手不能寫(xiě)字就用左手，用實(shí)際行動(dòng)感動(dòng)著學(xué)生和身邊的每一個(gè)人，受到學(xué)校師生的一致“點(diǎn)贊”。

­　　洪秀英老師在騎電動(dòng)車(chē)放學(xué)回家的路上，不慎跌入路邊的坑道，造成右手臂骨折。骨折的疼痛是一般人難以忍受的，在醫(yī)院洪秀英老師謝絕了醫(yī)生建議其住院治療，經(jīng)過(guò)包扎固定處理后，洪老師強(qiáng)忍傷痛，又出現(xiàn)在她難以割舍的教室。因?yàn)?，她放心不下班?jí)中那些還有34天就要參加高考的孩子們。右手不能寫(xiě)字，洪老師就用左手寫(xiě)字、畫(huà)圖。字，雖然寫(xiě)的不標(biāo)準(zhǔn)，但是學(xué)生們認(rèn)為這是他們見(jiàn)過(guò)的最美麗板書(shū)。

­　　洪秀英老師受傷后她首先想到的不是自己的傷痛，而是即將要參加高考的學(xué)生，孩子們也無(wú)時(shí)無(wú)刻不牽掛著她，五六班的同學(xué)們紛紛給他們敬愛(ài)的老師精心制做了祝?？ㄆ?，寫(xiě)下了情深意切的文字，表達(dá)對(duì)老師早日康復(fù)的良好祝愿，濃厚的師生情給為迎戰(zhàn)高考、而充滿(mǎn)緊張氣氛的教室里帶來(lái)了溫馨的暖意。

­　　同事們知道了洪老師的傷情后，紛紛去教師辦公室看望她，她滿(mǎn)懷歉意地說(shuō)：“看到我?guī)Р?jiān)持上課，學(xué)生聽(tīng)課更認(rèn)真了。希望他們今后遇到任何困難，都能選擇堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)。距離高考只有短短幾十天了，自己傷得真不是時(shí)候！”她知道，學(xué)校里這一段時(shí)間因?yàn)橛械睦蠋煻ヅR產(chǎn)和病假在休，很多在崗教師帶領(lǐng)高三級(jí)學(xué)生備戰(zhàn)高考，已經(jīng)超負(fù)荷工作，如果自己因?yàn)閭≌?qǐng)假，肯定會(huì)耽誤孩子們的學(xué)習(xí)。她擔(dān)心孩子們的高考會(huì)受到影響，顯得有些焦灼。

­　　洪秀英強(qiáng)忍傷痛，不顧醫(yī)生、校領(lǐng)導(dǎo)、同事及家人的勸說(shuō)，毅然堅(jiān)持站在她平凡的講臺(tái)上。不能騎車(chē)，就提前出門(mén)，步行到校。右手不能寫(xiě)字，就用左手一筆一劃地寫(xiě)，她就是這樣用一顆教育工作者的拳拳之心去書(shū)寫(xiě)最美的篇章。輕傷不下火線(xiàn)，堅(jiān)守崗位，勇于克服自身困難，陪伴孩子們沖刺高考的精神，值得我們每一個(gè)人尊敬和學(xué)習(xí)。從她的身上，我們看到的是廣大教師忠于職守的執(zhí)著，看到的是人民教師以學(xué)生為重的選擇。正是這樣一批批負(fù)責(zé)任、有擔(dān)當(dāng)，熱愛(ài)教育工作的人們，為我們的教育事業(yè)默默地奉獻(xiàn)著，堅(jiān)守著……

­　　齊魯晚報(bào)·齊魯壹點(diǎn) 記者 李軍