­　　4月的青藏高原，暖氣剛停，天仍有些冷。走進(jìn)青海大學(xué)醫(yī)學(xué)院，格日力（見上圖，資料照片）教授剛剛從門診坐診回來，在他位于高原病研究院5樓的辦公室用餐。午餐很簡單，一桶方便面，吃完也不休息，一頭又扎進(jìn)厚厚的文獻(xiàn)里。

­　　從沒有一間像樣的實(shí)驗(yàn)室到擁有省部級(jí)高原醫(yī)學(xué)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，從沒有一項(xiàng)高原醫(yī)學(xué)成果到連續(xù)獲得國際國內(nèi)大獎(jiǎng)，從沒有一位專業(yè)研究人員到擁有一支具有國際研修背景的高原醫(yī)學(xué)研究隊(duì)伍，學(xué)成歸來的10多年間，在格日力的努力下，青海高原病研究發(fā)生了翻天覆地的變化。2016年，發(fā)展中國家科學(xué)院第二十七屆院士大會(huì)上，格日力榮獲全球唯一基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)科學(xué)獎(jiǎng)。“我是草原上的放羊娃，有今天的成就，是黨和政府培養(yǎng)的結(jié)果。”格日力動(dòng)情地說。

­　　“我是唯一的少數(shù)民族學(xué)員，大家對(duì)我非常關(guān)心”

­　　“格日力”是蒙古語，意為光輝、光芒，他的全名“阿樂騰格日力”，代表金色的光芒。從“赤腳醫(yī)生”到醫(yī)學(xué)博士，從放羊娃到創(chuàng)建青海歷史上第一個(gè)博士學(xué)位授予點(diǎn)的博士生導(dǎo)師，格日力說：“我的生命是父母親給予的，我的事業(yè)是黨和人民給予的！”

­　　1952年冬，格日力出生在青海德令哈市懷頭他拉鄉(xiāng)一個(gè)偏遠(yuǎn)山村。在格日力16歲那年，從北京來了個(gè)醫(yī)療專家團(tuán)。格日力帶著好奇，參加了專家團(tuán)舉辦的赤腳醫(yī)生培訓(xùn)班。一個(gè)月后，他背起藥箱成了一名“赤腳醫(yī)生”。

­　　“當(dāng)赤腳醫(yī)生，主要工作是發(fā)藥品、打退燒針。”格日力說，那段日子過得波瀾不驚。直到有一天，村里的一名孩子發(fā)高燒，打針也退不下來。只會(huì)打針的格日力無計(jì)可施，趕忙騎馬將孩子送到鄉(xiāng)衛(wèi)生院救治?；厝サ穆飞?，他暗下決心，要當(dāng)個(gè)真正的醫(yī)生。

­　　帶著一顆好學(xué)上進(jìn)的心，格日力被推薦到了青海省衛(wèi)校學(xué)習(xí)。兩年后，成績優(yōu)異的他被上海第一醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)系看中。“當(dāng)時(shí)不知道上海在哪里，也沒坐過火車。”格日力說，初到上海，就被都市的繁華驚到了。到了課堂上，他遇到了一個(gè)大問題——語言不通。“我上小學(xué)時(shí)沒有雙語老師，所以只懂蒙古語和蒙古文。”格日力說，讓他感動(dòng)的是，班上專門成立了一個(gè)幫助他的學(xué)習(xí)小組，“我是唯一的少數(shù)民族學(xué)員，但是大家對(duì)我非常關(guān)心，教我漢語，幫我補(bǔ)課。”在上海完成學(xué)業(yè)后，格日力被分配到青海省衛(wèi)校當(dāng)老師。1993年，格日力走出國門，開始了長達(dá)8年的海外留學(xué)生活。他在日本學(xué)習(xí)6年，取得了博士學(xué)位，又赴美國得克薩斯大學(xué)西南醫(yī)學(xué)中心環(huán)境與運(yùn)動(dòng)學(xué)研究所做博士后，在“低氧運(yùn)動(dòng)生理及高原訓(xùn)練”“低氧與肥胖”等課題研究中作出了突出貢獻(xiàn)，受到國際高山醫(yī)學(xué)界專家和同行們的好評(píng)，于2001年6月完成了博士后研究。