八旬退休教師：9年編寫100余部課本劇推動(dòng)課程改革
2014年10月，在湖南省教育科學(xué)“十二五”規(guī)劃課題結(jié)題鑒定會(huì)上，漣源二小的“小學(xué)課本劇編演研究”被評(píng)為優(yōu)秀課題。作為年紀(jì)最大的參與者，時(shí)年78歲的梁阜球說：“感謝漣源二小的領(lǐng)導(dǎo)和老師，讓我以這樣一種方式來打發(fā)我晚年的時(shí)光，送走最后的歲月。”
“孩子是什么樣子，民族的未來就是什么樣子”
六年級(jí)（24）班曾是梁阜球常駐的學(xué)習(xí)園地，他和孩子們玩在一起。下午第六節(jié)課后，他坐在教室里，看孩子們寫作業(yè)，解答他們提出的一些問題。
這個(gè)班常在教室里排演，鄰近班孩子喜歡去看。有個(gè)叫歐陽雪菲的女孩非常羨慕，很想自己寫個(gè)簡(jiǎn)單的劇，邀幾個(gè)伙伴演。這時(shí)她才9歲，念四年級(jí)。
小雪菲嘗試寫了個(gè)童話故事《小鳥歷險(xiǎn)記》，后來又改成了《小燕子歷險(xiǎn)記》。她把劇本交給班主任袁艷峰看，袁艷峰鼓勵(lì)她，一起商量，并請(qǐng)梁阜球加工整理。
梁阜球很樂意做這件事。周末他到小雪菲家去做家訪，得知她是留守兒童，由60多歲的奶奶帶著。梁阜球幫他們修改劇本，劇名定為《還不會(huì)飛的小燕子》，是向小朋友進(jìn)行安全教育的。
孩子們?cè)谡n本劇編演過程中所表現(xiàn)出來的好奇心及合作學(xué)習(xí)精神，給梁阜球一種無形的鞭策。他常感嘆：“我們的孩子是什么樣子，我們民族的未來就是什么樣子，作為一名老師要有擔(dān)當(dāng)。”
2008年秋的一個(gè)晚上，梁阜球看完電視劇《大國(guó)崛起》割讓臺(tái)灣部分時(shí)，徹夜難眠。他查閱資料，反復(fù)構(gòu)思，寫下話劇《孩子，你一定會(huì)回來的》，主題是每一個(gè)中國(guó)人都渴望臺(tái)灣早日回歸到祖國(guó)母親懷抱。這個(gè)劇多次公演，獲得一致好評(píng)。后來，參演的孩子們念初中了，劇目更名為《痛徹心扉》，又兩次在地、市級(jí)歷史教學(xué)研討會(huì)上表演。
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