“十六七歲的孩子，就有三四年吸毒史。” 在第三屆中國青年志愿服務(wù)項(xiàng)目大賽暨2016年志愿服務(wù)交流會(huì)（以下簡稱“志交會(huì)”）現(xiàn)場，當(dāng)孫海霞說出這句話的時(shí)候，周圍很多人都感到詫異。事實(shí)卻是，在青海省女子強(qiáng)制隔離戒毒所，團(tuán)委書記孫海燕經(jīng)常會(huì)接觸到這樣的孩子。

　　戒毒所里的揪心

　　“有個(gè)回族姑娘，在師范學(xué)校學(xué)習(xí)美聲，人長得漂亮，歌又唱得好，結(jié)果因?yàn)榻涣藗€(gè)吸毒的男朋友，在他的引誘下開始吸毒。”孫海霞告訴記者，和吸毒人員在戒毒所相見，就意味著她們至少是二次復(fù)吸的，當(dāng)時(shí)小姑娘和家人在戒毒所的痛苦傷心至今想起來仍讓她感到揪心。

　　“一個(gè)家庭培養(yǎng)一名大學(xué)生多不容易呀，特別是西部地區(qū)少數(shù)民族家庭，供女孩兒上到大學(xué)，還學(xué)習(xí)藝術(shù)，家里付出了多少心血、給予了多大的希望，全都?xì)г谶@一吸之中了。” 看著關(guān)押的戒毒人員從中專、大專到本科，大學(xué)生越來越多，作為一位母親，孫海霞開始越來越著急。

　　看似普通的浴鹽、小時(shí)候常吃的跳跳糖，都會(huì)搖身變?yōu)樾滦投酒贰Ｓ?0多年戒毒工作經(jīng)驗(yàn)的孫海霞明顯感覺到新型毒品的種類越來越多。

　　“一次我打車去單位，跟司機(jī)聊起搖頭丸，司機(jī)說那個(gè)不是不上癮嗎？”“怎么會(huì)不上癮呢？以前的海洛因是對(duì)肢體的傷害，而新型毒品則是對(duì)大腦神經(jīng)的傷害，產(chǎn)生幻聽、幻視。”孫海霞說，類似大眾不了解新型毒品危害性的事情她經(jīng)常遇到，根據(jù)他們對(duì)18歲~40歲的青年做的調(diào)查顯示：有70%的人對(duì)新型毒品的認(rèn)識(shí)是錯(cuò)誤的，認(rèn)為不會(huì)上癮，不會(huì)對(duì)人身體和大腦引起不良反應(yīng)，從而導(dǎo)致他們吸毒。

　　“我‘一對(duì)一’結(jié)對(duì)幫扶的對(duì)象中有個(gè)小女孩，現(xiàn)在上四年級(jí)了，父親因?yàn)槲救ナ?，母親外出，跟著年邁的爺爺生活，小花（化名）性格很內(nèi)向。”江西省贛州市龍南縣青年志愿者協(xié)會(huì)會(huì)長謝龍生說，“盡管每逢節(jié)假日我都會(huì)去她家里看她，送去生活必需品，平時(shí)周末沒事也會(huì)帶她出去散心，但是小女孩依然很沉默。”

　　河南省第二強(qiáng)制隔離戒毒所團(tuán)委書記任新征也發(fā)現(xiàn)，吸毒青少年開始向校園蔓延。每到家屬探訪日，戒毒人員和親人隔著玻璃痛苦流涕、后悔不堪的場景，總是一次次觸動(dòng)著任新征和他同事的內(nèi)心。

　　傳統(tǒng)毒品已經(jīng)退出歷史舞臺(tái)，新型毒品卻開始泛濫。孫海霞介紹，實(shí)際上1名登記在冊(cè)的吸毒人員背后有5名隱形吸毒人員。注重禁毒教育實(shí)效，成為越來越多志愿者的關(guān)注點(diǎn)。

　　“預(yù)防遠(yuǎn)比幫助他們戒毒更重要”

　　從事戒毒工作10多年，任新征和他的同事意識(shí)到：“只幫助被送進(jìn)來的人員戒毒還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們需要把禁毒教育的關(guān)口前移，面向在校學(xué)生，扎實(shí)把禁毒教育的理念種到更多青少年的心里。”2015年年初，“禁毒第一課”項(xiàng)目實(shí)施之初，只有10多名警察，任新征和同事能做的也只是走出戒毒所，作報(bào)告、開展講座、放電影，但是在禁毒教育的路上，他們并沒有放棄。從一開始的不太專業(yè)到經(jīng)過培訓(xùn)變得比較專業(yè)，從對(duì)志愿者進(jìn)行松散管理到現(xiàn)在進(jìn)行星級(jí)認(rèn)定管理，從原來的零星出去宣傳教育到現(xiàn)在的系統(tǒng)化、規(guī)?；I(yè)化。

　　今年4月，任新征組織編寫了一套“秘籍”——時(shí)長40分鐘的禁毒教育課件，從毒品種類、吸毒的危害、吸毒原因、青少年如何拒絕吸毒以及寄語5部分，針對(duì)學(xué)生在毒品的認(rèn)識(shí)中存在的問題進(jìn)行介紹。

　　“我們免費(fèi)將這套課件在全市各個(gè)學(xué)校試點(diǎn)推廣，并要求以照片形式向教育部門反饋學(xué)習(xí)狀態(tài)，提交學(xué)習(xí)心得。”任新征覺得，讓禁毒教育走進(jìn)學(xué)校，將禁毒教育課件搬上課堂，不僅讓宣傳教育的覆蓋面和執(zhí)行力得到很大的提升，而且對(duì)集中強(qiáng)化學(xué)生禁毒意識(shí)有很大的幫助。

　　根據(jù)反饋，在學(xué)習(xí)禁毒教育課件時(shí)，各個(gè)學(xué)校、班級(jí)都采取了不同的形式，有班主任親自講解的，還有班長帶頭主講。“我們的設(shè)計(jì)過程中除了文字講解、還加入圖片和視頻，就是讓大家能夠更好地了解毒品及其危害性。”