一個貧困鄉(xiāng)初中變名校的奇跡：刻苦跟當(dāng)年一樣
從小學(xué)到初中，我曾在鄉(xiāng)一中里住了八年。在網(wǎng)上搜索這所初中的名字，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)成了“名校”：兩年前，校長猝死在工作崗位上，最終他被塑造為一個典型。一些級別相當(dāng)高的官員，因此到學(xué)?？疾?，這所學(xué)校得到了從來沒有過的關(guān)注。
這位校長也是從這個學(xué)校畢業(yè)的。他從師專畢業(yè)后，就回到鄉(xiāng)一中教書。按時間推算，是在我畢業(yè)后幾年，或許是在我讀大學(xué)的時候。這位校長去世后，根據(jù)媒體報道，之前，這個學(xué)校衰敗到了極點，三個年級，只有學(xué)生300人左右。他做了10年教師，又做了10年校長，最終，這個學(xué)校成為全縣最好的初中之一，在校學(xué)生超過1000人。在一個閉塞而落后的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，能做到這一點真是一個奇跡。
我想起讀大學(xué)時經(jīng)過學(xué)校大門往里看，空曠而破敗的景象曾令我心驚，當(dāng)時，我還以為是到大城市讀書后自己眼界變寬的緣故。我讀初中的時候，每年級有三個班，每班有60人的樣子，這樣，全校學(xué)生應(yīng)該超過500人——它應(yīng)該處于衰敗的前奏，兩三年后，就開始全縣倒數(shù)了。
我的人生，基本上是以離開這個學(xué)校為界：8歲入小學(xué)，就開始住進這里，父親是這里的老師。等我考上高中，就到縣城住校，開始了真正獨立的生活。家離學(xué)校只有2公里，現(xiàn)在是飯后散步的距離，在當(dāng)時卻感覺相當(dāng)遙遠。初中時，我曾寫過一篇作文《2000年的故鄉(xiāng)》，其實是站在鎮(zhèn)上遙想村里的未來，真是傻得可以。但是，故鄉(xiāng)就是這樣不斷變大的，以至于在成都生活和工作，碰到一個河南人，就要用老鄉(xiāng)來稱呼了。
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