>>心理咨詢(xún)師:
孩子得到的愛(ài)可能不夠
西安大康心理保健院主任咨詢(xún)師韓慶華說(shuō),4歲女童這一并不符合常規(guī)的表現(xiàn),肯定是有相關(guān)成因的,通過(guò)現(xiàn)有的情況還無(wú)法搜集到這一信息。“孩子的表現(xiàn)可以說(shuō)是愛(ài)的缺失。”韓慶華說(shuō),從孩子的言行舉止來(lái)看,說(shuō)明得到的愛(ài)還是不夠的,“孩子的語(yǔ)言是無(wú)意識(shí)的,但是孩子的肢體是一種潛意識(shí)的行為,至少說(shuō)明孩子是在受到影響后做出的舉動(dòng)。”韓慶華說(shuō),如果說(shuō)看電視劇或者與外人接觸中對(duì)孩子形成外在客觀的影響,“那么孩子只會(huì)覺(jué)得好玩,而且持續(xù)時(shí)間很短就會(huì)放棄,然后去尋找其他新鮮好玩的,而不會(huì)持續(xù)進(jìn)行。”
國(guó)家二級(jí)心理咨詢(xún)師楊逍表示,4歲女童的這一表現(xiàn)成因可能來(lái)自三個(gè)方面:社會(huì)影響、家庭教育和自身器質(zhì)問(wèn)題,“比如影視劇的情節(jié)孩子去模仿、大人逗孩子的話(huà)語(yǔ)都是社會(huì)因素的影響,這些都可以避免;而如果說(shuō)因?yàn)榧彝ソ逃矫鎸?duì)孩子形成的影響,則需要立即作出調(diào)整,畢竟家庭教育往往是對(duì)孩子影響最大的,比如像父母的言行舉止、父母的陪伴等都會(huì)對(duì)孩子帶來(lái)影響。”楊逍說(shuō),從小孩的成長(zhǎng)來(lái)看,并非器質(zhì)方面存在問(wèn)題,“但是在生活中還是要注意,尤其是不要對(duì)孩子類(lèi)似的言行舉止反應(yīng)過(guò)于強(qiáng)烈,盡量保持平靜克制,否則會(huì)強(qiáng)化孩子的行為,需要慢慢弱化并予以糾正。”