去年，借“國學(xué)”之名、為女性“正德”、以傳銷布局滲透到全國各地的“女德班”一經(jīng)曝光，其所倡“打不還手，罵不還口，逆來順受，絕不離婚”的驚人主張，引發(fā)輿論軒然大波。今年國慶，全國首個“男德班”在京開班，與全國各地“女德班”遍地開花的火爆場景不同，“學(xué)做全新的好男人、好伴侶、好父親”的“男德班”自始至終卻響應(yīng)者寥寥，僅有兩個學(xué)員主動報(bào)名，開課時的十余名學(xué)員都是主辦方的老朋友。

　　在游戲環(huán)節(jié)學(xué)員在現(xiàn)場試驗(yàn)“男男對視”

核心

“男德班”高調(diào)招生一月僅2位男性報(bào)名

　　“不要男德要女德，男德班就是要顛覆傳統(tǒng)性別，培養(yǎng)全新的好男人、好伴侶、好父親！”想出男德班這個口號的，是北京林業(yè)大學(xué)性與性別研究所所長、著名的性學(xué)研究者方剛。聊起首屆“男德班”招生波折，方剛既委屈又欣慰，“這班最終啟動了，雖然學(xué)員只有十來個，且多數(shù)都是自己的老朋友——白絲帶志愿者。”

　　學(xué)員現(xiàn)場當(dāng)起了“奶爸”，學(xué)著去哄哭鬧的“嬰兒”本版攝影/本報(bào)記者劉旭

　　兩個月前，方剛在自己微博和博客高調(diào)掛出了“男德班”招生啟事，呼吁網(wǎng)友報(bào)名學(xué)習(xí)如何當(dāng)全參與型的“新好男人”，參與家務(wù)勞動、照料家人、養(yǎng)育孩子。男性網(wǎng)友留言時多有不屑或質(zhì)疑，“這還用學(xué)？男子有財(cái)全交妻就OK了”、“中國女人只要好好洗衣做飯生孩子就行了，男人們想干啥而且怎么做都是對的……給男人開什么培訓(xùn)班啊，難道不是該給女人開么？”

　　“好奇的多，真正報(bào)名來的少之又少，絕大部分男人還沒反思過男性角色，不認(rèn)同理念自然不來。最后沒辦法，原來的6天會期被壓縮三天，主辦方為學(xué)員提供場地和食宿，全封閉式學(xué)習(xí)。而場地費(fèi)、資料費(fèi)、道具費(fèi)這些，是經(jīng)多方努力才勉強(qiáng)湊齊的，大部分來自機(jī)構(gòu)的資助。”

　　翻看學(xué)員名單，北京青年報(bào)記者發(fā)現(xiàn)，這次“男德班”大多數(shù)都是“白絲帶”在地方站的負(fù)責(zé)人或志愿者，真正報(bào)名的社會人士僅兩位。來自北京的學(xué)員小王告訴記者，他目前就職于某IT公司，平時也會關(guān)注女性權(quán)利領(lǐng)域，這一類書也都看過，很認(rèn)同。

新聞內(nèi)存

“女德班”去年曾經(jīng)遍地開花

　　2014年6月14日，河北保定10歲女孩童童被母親張某送到北京順義去讀免費(fèi)的“女德國學(xué)班”，不料卻遭“國學(xué)班老師”張紅霞令人發(fā)指的虐待：針扎指甲、揪頭發(fā)撞墻、踩斷鎖骨、被逼吃用過的手紙……最終被折磨得奄奄一息。此事遭曝光后，立馬引燃了網(wǎng)民怒火，“女德班”一時成了輿論熱點(diǎn)。三個月后，媒體再度曝光“打不還手，罵不還口，逆來順受，絕不離婚”，這16個字，被形容為學(xué)堂倡導(dǎo)的“女德”四項(xiàng)基本原則。而這類“女德班”正以“傳銷”組織的形式在全國遍地開花：從北京、山東、河北一直綿延到陜西、廣東和海南。以東莞蒙正“女德班”為例，每年舉辦十二期，每期約50人，需要提前報(bào)名，全天學(xué)習(xí)，一期一周時間。蒙正還提出女德精髓：如果要做女強(qiáng)人，就得切掉子宮、切除乳房，放棄所有女性特點(diǎn)。再度引發(fā)爭議。“蒙正”所在的東莞市在同年9月通報(bào)稱，因教學(xué)內(nèi)容違背社會道德風(fēng)尚以及超范圍經(jīng)營、無證辦學(xué)等，蒙正國學(xué)館“女德班”已被依法責(zé)令停辦。

現(xiàn)場

　　國內(nèi)首個“男德班”在10月3日低調(diào)開班，上課地點(diǎn)設(shè)在了北京六道口附近的一家茶樓包間。推開緊閉的大門，十余人圍坐在40平米的茶室。學(xué)員中以中年男士居多，角落處零星坐著兩三位女性。開班第一課，方剛的助手鄭重向大家念讀著“班規(guī)”。隨后，方剛讓學(xué)員們各自起身，上前來簽訂這份有“保密”條款的“協(xié)議”，開始了他們?nèi)斓姆忾]式培訓(xùn)。

　　為期三天的“男德班”究竟會怎么上課、學(xué)些什么？在探訪的三天時間里，“男德班”設(shè)置了“認(rèn)識并挑戰(zhàn)社會性別刻板印象”、“反思‘大男子漢氣概’的傷害”、“做家務(wù)和照顧家人的能力”、“嬰幼兒護(hù)理技術(shù)”、“家庭暴力成因及干預(yù)”、“與青少年孩子的相處藝術(shù)”等內(nèi)容。

　　為了讓男學(xué)員理解男性氣質(zhì)和角色的多樣性，“男德班”還安排了“男男深情對視”、“奶爸哄嬰兒”等游戲，“懷里抱著嬰兒模型，另一個人模擬嬰兒哭鬧，要哄著孩子不哭不鬧。通過游戲，我才知道光唱搖籃歌就能哄孩子的想法太天真了，其實(shí)，我甚至都不知道正確抱孩子的姿勢，還要多學(xué)習(xí)。”一位未婚的男學(xué)員一邊輕輕拍著嬰兒模型一邊笑著告訴記者。

“男德班”不符合國情難以為繼

　　課程臨近結(jié)業(yè)，記者問“男德班”是否還會有下一期，方剛搖搖頭，這一次召集都這么困難，恐怕很難有下一期。他坦言，他明知中國男人對成為“好伴侶”“好父親”不太感興趣，反思自身的意識更是差，開“男德班”只會吃力不討好，但“這是一次倡導(dǎo)活動，無論最終成功還是失敗，都可以引發(fā)充分的關(guān)注和討論。”

　　“這三天，讓我學(xué)到了大學(xué)、中學(xué)課堂上老師不會講的知識。做好男人，是需要學(xué)習(xí)的。”小華對記者說，“班里的大哥和老師們對我很耐心。”

　　臨別前，方剛和他的學(xué)員們閑談時聊起了瑞典，在上世紀(jì)70年代，瑞典曾經(jīng)推行過“侍產(chǎn)假制度”，由政府出錢，鼓勵男性在伴侶生育后在家照顧伴侶和孩子。該措施極大地改變了瑞典社會，讓瑞典成為世界性別平等指數(shù)最高的國家之一。“要是中國的年輕人在領(lǐng)證時，相關(guān)部門能推薦一下我們的男德班，讓大家知道這個活動就好。我們也希望政府能來做這樣的事情，也歡迎企業(yè)和公益人士來做。”

　　“那不僅關(guān)乎女權(quán)主義，更關(guān)乎平等、民主、多元的社會理想。社會性別結(jié)構(gòu)和性別分工的改變，需要男性的改變。”方剛說。(文/本報(bào)記者劉旭李澤偉)