“這個選修課把我們坑慘了。”西南大學文化產(chǎn)業(yè)管理專業(yè)的李佳（化名）嘆著氣說。

　　在學校的另一頭，西南大學教務處文化素質(zhì)教育辦公室科長歐國凡一邊整理著5000余份考卷，一邊皺著眉頭感慨，“現(xiàn)在有的學生，真是令人寒心。”

　　讓他們煩心的，是被稱為“讀名著拿學分”的西南大學《名著閱讀》通識選修課。從3年前飽受爭議到逐漸被認可，歐國凡本以為課程已步入正軌，但令他沒想到的是，今年這次考試，竟變成了學生和老師間“斗智斗勇”的鬧劇。

“斗智”的考試和無奈的老師

　　2012年9月，西南大學頒布了《西南大學本科生閱讀名著考核與管理試行辦法》，其中規(guī)定，選修學生需在學校專家推薦的120本（種）、11類書籍中選擇10本進行精讀，通過考試即可獲得兩個通識教育學分。

　　試卷有三部分。第一部分是寫出自己所選10本書的書名和作者；第二部分需任選其中一本寫出主要內(nèi)容。而真正令李佳和同學們發(fā)愁的是第三部分——每個考場會指定考生共同選擇的一本書，考生需據(jù)此撰寫一篇不少于800字的讀后感。

　　李佳解釋說，由于之前不知道會“被選擇”哪本書，所以如果沒有認真讀完10本書，第三部分就可能完全動不了筆。然而直到考試前，李佳只讀完了兩本，身邊的好友也大都沒有完成課程要求的一半。

　　一位不愿透露姓名的學生告訴記者“通關(guān)”的“秘訣”：一間考場只考一本書的讀后感，意味著同考場考生的書目里肯定有共同的一本，只要在考試前找到同考場的同學，再核對各自的書目就能縮小范圍。

　　事實上，這個“玄機”，很多同學早已發(fā)現(xiàn)，甚至已經(jīng)研究出更為具體的應對辦法。

　　李佳在某“前輩”的邀請下，加入了一個QQ群，群里497人清一色用考場號為名，以方便大家交換書目，甚至有“熱心人”發(fā)布出自己整理的各考場可能考到的書目。最終，李佳鎖定了自己的考試用書——《古文觀止》。

　　5月23日上午，當李佳信心滿滿地走進考場，平靜地等待一場“預料之中”的考試時，劇情卻發(fā)生了“神反轉(zhuǎn)”。

　　監(jiān)考老師在觀察大家基本完成了第一題后，突然隨機指定了一個序號，要求考場內(nèi)的所有考生按照第一題中自己在該序號上所填寫的書目撰寫讀后感。

　　李佳所在考場指定序號是7，她原本準備好的《古文觀止》也變成了《羅馬帝國興衰史》。“當時大腦中一片空白，前十分鐘硬是一個字都沒憋出來。”李佳承認，自己只好亂寫一通。

　　歐國凡告訴記者，因為考前學校獲知了相關(guān)信息，所以老師們在前一天晚上緊急開會商討出這一對策。

　　盡管如此，被考生“鉆空子”的行為還是防不勝防。據(jù)監(jiān)考老師反映，在第二場考試時，有人收到了前一場考試同學的“通風報信”，在寫10本書的書名時用鉛筆寫，待老師宣布序號后擦掉，再替換成自己提前準備好的書。

　　考試中，有學生棄考離開考場、或是堅持使用鉛筆作答。歐國凡和監(jiān)考老師在辦公室和學生談心，勸他們返回考場繼續(xù)答題。“其一是不想影響其他考生考試，另外，本來鼓勵大家讀書是件好事，我不想它變成學生和學校間的對抗。”

　　歐國凡說他和同事們正在“研究”兩個問題：一是怎么處理好這次考試引發(fā)的騷亂，二是如何將這門課程的程序和制度繼續(xù)完善。“但我們還在思考一個問題，該如何讓學生們發(fā)自內(nèi)心地喜歡讀書、愛讀書，而不是當作一種任務。”

活動、考試和手機瘋狂擠占讀書時間

　　大半年過去，連10本書都沒有讀完，李佳也有自己的苦衷。“其實我也算個文藝青年，高中讀了不少書。但剛進大學那會兒，一股腦加了好幾個學生社團，大部分時間貢獻給了各類活動。”久而久之，李佳發(fā)現(xiàn)自己的生活被分割成了碎片。“經(jīng)常是拿起一本書，又碰上各種事情。”李佳有些無奈，一年來，除了教材，她一共讀了5本書。

　　而對于在北京讀書的劉欣然，讓她感到無奈的事則更為現(xiàn)實。

　　劉欣然是中國地質(zhì)大學科技英語專業(yè)大三的學生。 “正面臨著一個抉擇”的她“根本沒有心情看書。”她想考北京航天航空大學的科技類英語專業(yè)碩士，以便將來有更多更好的機會留在北京。

　　每天在圖書館里坐到腰疼，面對著成摞的專業(yè)書和習題，劉欣然形容自己“每天回到宿舍之后就有一種大腦被榨干的感覺”。晚上回到寢室，她會習慣性地打開手機或電腦看看電影和綜藝節(jié)目。“大家都累，沒人愿意在讀書上消耗腦力了。”

　　不僅考研、考試、上課填滿了她的大部分時間，考證也分散了她很多的精力。已經(jīng)通過大學英語四六級、專業(yè)四級的她正在為專業(yè)八級證書而奮斗。

　　“考研結(jié)束后，我還要試一試人事部的口筆譯證書。”在她看來，北京的競爭很激烈，沒有這些東西來證明自己就沒有底氣。

　　除了社團、升學、求職的壓力，手機也悄悄“偷走”了大學生們的時間。

　　接受采訪時，中國傳媒大學俄語系的方慶喬正在備考期末，但她坦言，即便是在期末，自己這個“手機重度依賴癥患者”也會經(jīng)常刷手機。她告訴記者，自己每天睡覺前肯定會刷手機，看看微信、微博和各種新聞客戶端的推送。她開玩笑地說道，“現(xiàn)在每晚不被手機砸兩次臉都不習慣入睡了。”

　　不僅如此，早上醒來之后的第一反應也是拿起手機，課間會刷，遇到不喜歡的課，有時會看上幾乎一節(jié)課。“感覺自從有了手機之后，都沒有閱讀的耐心了。”在上大學前，方慶喬曾給自己設(shè)定過每周一本書的目標，“可惜從沒實現(xiàn)過。”

　　2012年，安徽大學新聞傳播學院原院長、博士生導師芮必峰發(fā)微博稱，規(guī)定研究生3年讀100本書才算及格，300本則是優(yōu)秀。這個規(guī)定曾在網(wǎng)上引起爭議。有網(wǎng)友評論說，“這是讓學生翻書還是看書？”

　　芮必峰則對這些質(zhì)疑聲不以為然，他當時回應稱，他算了一下，是3.6天一本書。一天8小時睡覺、2小時吃飯，研究生上半天課4個小時，剩下10個小時刨掉兩小時上網(wǎng)、談戀愛的時間，還剩8小時。3.6天就有30個小時，20萬字的書讀下來沒有問題。