為充分發(fā)揮教師在大學生學業(yè)發(fā)展中的指導作用,河南省教育廳近日啟動高校本科生學業(yè)導師制改革試點建設工作,決定立項建設河南大學等19所本科生學業(yè)導師制改革試點高校,探索在“雙一流”、特色骨干大學、應用型本科高校分類建設不同類型本科生學業(yè)導師制模式,推動全省高等教育人才培養(yǎng)質量全面提升。
根據(jù)《河南省高等學校本科生學業(yè)導師制改革試點建設方案》,學業(yè)導師實行聘任制度,遴選責任性強、政治素質好、學術水平高的教師擔任,嚴把學業(yè)導師質量關。學業(yè)導師要幫助學生進行學業(yè)規(guī)劃,在選課、專業(yè)學習、專業(yè)發(fā)展方向等方面進行個性化、全方位的指導,激發(fā)學生專業(yè)歸屬感和學習興趣;要引導學生參與科研或教改課題研究,參加專家講座等學術活動,培養(yǎng)學生學術素養(yǎng)和科研能力。
河南省鼓勵各高校探索建立適合學校自身學科專業(yè)特色的本科生學業(yè)導師制激勵機制,在教改課題立項、教師培訓等方面予以傾斜支持;建立本科生學業(yè)導師評價機制,重視學生評價,同時將本科生學業(yè)導師制納入高教系列職稱評審條件。(記者張利軍)