“媽媽”意味著什么？愛、溫暖？還是付出、犧牲？我們身邊的很多媽媽，在現(xiàn)實中不得不放棄夢想，有些甚至放棄工作。

　　但昨天，錢江晚報小時新聞記者卻被杭州市九蓮小學(xué)六年級的沈子涵同學(xué)感動了，他理解并全力支持媽媽為實現(xiàn)理想而拼搏，還把自己的感悟放進了創(chuàng)作的繪本中。

　　六年級娃創(chuàng)作了繪本

　　靈感來自在北京讀研的媽

　　2019年8月初，沈子涵同學(xué)完成了繪本《墜落的星》上冊的創(chuàng)作（錢江晚報小時新聞曾進行報道），而最近，下冊《重拾·墜落的星》也完工啦，講的是飛行員在古代努力回到現(xiàn)代的故事。沈子涵說，這個繪本是“獻給所有熱愛自己事業(yè)的人”，靈感來自媽媽潘潔（化名）。

　　沈子涵在畫上冊時，媽媽潘潔剛考上北大研究生，現(xiàn)在下冊誕生了，她已經(jīng)完成了第一學(xué)期的學(xué)業(yè)。

　　“我很為媽媽驕傲！”沈子涵說，媽媽的經(jīng)歷讓他覺得，學(xué)習(xí)是永無止境的，而媽媽上學(xué)后的變化也讓他欣喜，“我覺得她更開朗了，和優(yōu)秀的人在一起，她也更努力了。每個人都有自己想做的事情，每個人的理想都要努力去實現(xiàn)它。繪本中的飛機就象征著我們熱愛的事情，我們可能遇見許多坎坷，但只要堅持，所有的坎坷一定都能夠過去。”

　　記者聯(lián)系上潘潔時，她正在北京回杭州的高鐵上，“最后一門期末考剛剛考完，這學(xué)期學(xué)了七門必修課。”

　　潘潔本科就讀于浙江大學(xué)，因為小時候有一個北大夢，為了實現(xiàn)自己的理想，也為了給孩子樹立榜樣，她報考了北大光華管理學(xué)院的MBA研究生，面試、預(yù)錄取、全國聯(lián)考……過五關(guān)斬六將，2019年6月成功被北大錄取。

　　潘潔就讀的課程，安排在每一個雙休日，兩個整天。去異地讀書有多辛苦？每周末的高鐵悄悄記錄了一切。從2019年9月開學(xué)到現(xiàn)在學(xué)期結(jié)束，潘潔往返北京超過了25次。

　　周五下班后，她在傍晚趕高鐵去北京，到了已是深夜，或者坐周五晚上的夜車，在火車上睡一覺，第二天清晨到北京站，再轉(zhuǎn)地鐵到學(xué)校上課，剛好是八點左右。周日晚上或者周一一大早，她再坐火車回到杭州。

　　縱然是“打高鐵”去上課，四個多月里，潘潔沒有一次請過假，也沒有一次遲到過。

　　“做自己喜歡的事情不覺得辛苦，沒有去做心里才會難受。”她說，走在實現(xiàn)自己理想的路上，不斷往前走，只覺全身都有用不完的力氣，整個人的狀態(tài)也非常好。

　　和孩子一起背單詞寫作業(yè)

　　媽媽為了理想很拼

　　“我收到錄取通知書的時候，孩子比我還高興。他跟身邊很多人說，很為媽媽驕傲。”別的媽媽都在曬娃的時候，沈子涵卻在自豪地“曬媽”。

　　在打算考研前，潘潔也有過糾結(jié)，和孩子聊過這事，“媽媽每周末都要去讀書，沒法陪你了……”

　　讓她開心的是，小家伙和丈夫一樣，非常理解，而且支持。

　　周末沒法在身邊陪伴，潘潔就每天給孩子打電話，保持溝通。“中午、晚上都會給他打電話。問問他有沒有想聊的新聞，學(xué)習(xí)上有沒有困難，生活上有沒有困惑。聊的內(nèi)容和平常在家里沒什么兩樣。”她和孩子的關(guān)系一直比較平等。

　　“他現(xiàn)在六年級了，從小時候開始，我們就把他當成大人來對待，尊重他，理解他的感受，很少去評判、否定或者說教。我更像是他的一個朋友、伙伴，所以很多時候，他有困惑的事情都愿意跟我來討論。”

　　潘潔說，她對孩子的陪伴，更多是一種示范，一種身教。

　　在職考北大的研究生，潘潔很拼，在兩個月內(nèi)備戰(zhàn)全國聯(lián)考，忙完工作，學(xué)習(xí)的時間只有周一至周五晚上8點后及部分的周末時間。數(shù)學(xué)、邏輯、寫作、英語，每門課都不落下。只要不出差，她每天都會和孩子一起比賽背單詞：“我背10個，他背5個，然后相互抽查。”在孩子寫作業(yè)時，她也會拿自己的作業(yè)在一旁寫。

　　那時候在兒子面前的潘潔，是面對理想時執(zhí)著和堅韌不拔的媽媽。

　　“遇到挫折，我和他爸爸也沒有避開孩子，我會用他能懂的方式和他交流。他也看到我們在面臨困難時的難過、無奈，看到爸媽是怎么處理的。爸媽也只是普通人，和孩子一樣，會遇到各種困難，面對各種難題，焦慮和害怕都是正常的，短時間有沮喪的情緒也是正常的，但我們一直在用樂觀的心態(tài)，不斷嘗試解決。”

　　我的理想我自己來實現(xiàn)

　　你的理想需要你自己努力

　　前段時間，電影《82年出生的金智英》讓很多人重新審視女性的困境。而在1983年出生的潘潔，一直在用自己的方式嘗試突破。“一方面，我想要實現(xiàn)自我，實現(xiàn)我的理想，一方面，我也要照顧好身邊的人。”

　　潘潔曾經(jīng)一度為了家庭而作了“犧牲”。

　　大學(xué)畢業(yè)后，潘潔有一份穩(wěn)定的工作。“孩子讀大班時，有一次，我聽了幼兒園組織的一場家庭教育的講座，浙師大一位專家的話讓我感受很深。他說，父母與孩子建立親密關(guān)系的最佳時期是12歲之前。我突然意識到，留給我的時間并沒有太多。”

　　那次講座后，她有了創(chuàng)業(yè)的想法——時間更靈活，可以更多陪伴孩子。

　　“沒想到創(chuàng)業(yè)后，更忙了，更何況還要去北京學(xué)習(xí)，不過，這也倒逼我需要更合理地規(guī)劃時間，在孩子的教育上，也有了更多的思考。”在她看來，這一年中對孩子事無巨細的照顧少了，但精神上的引領(lǐng)，眼界上拓展多了，“我也慢慢學(xué)會了‘授權(quán)’，孩子的作業(yè)檢查等，由他自己來完成，這是他的責任與擔當。”

　　潘潔說，新的學(xué)習(xí)也為她打開了一個新的世界，帶來成就感，更寬闊的眼界，讓自己有了成長，而母親的成長，也給予了孩子更多正向的幫助。“在我的研究生課程中，有一項訪學(xué)的活動，我想在假期里，和孩子一起過去，在國外進行幾周的學(xué)習(xí)，會是很不錯的體驗！”

　　有這樣一個勵志的媽媽，沈子涵很開心，但也會有困惑，比如，他會想：會不會我很努力了，也達不到媽媽的高度？再拼，以后也考不上北大？

　　“這個問題，我和他深聊過。我跟他說，沒有關(guān)系，我們是不一樣的人，當然以后的路可以不一樣。我經(jīng)常和孩子說，你做自己就好了，媽媽的理想不會加到你身上，我覺得北大特別好，我會去考，我的理想由我自己來實現(xiàn)。”

　　在潘潔看來，雖然作為母親需要承擔很多，但實現(xiàn)自己的理想一樣重要。“前進的道路可能是坎坷的，但你的理想，需要努力去實現(xiàn)，不要讓它成為遺憾。我希望能讓孩子了解到這一點。”