2019年高考結(jié)束后的第四天，山西朔州市朔城區(qū)一中633班班主任兼地理老師蘭會(huì)云帶著11名畢業(yè)生，從山西朔州出發(fā)了。

　　17天后，一路騎過(guò)山西、河南、安徽、江蘇四省，他們到達(dá)了此行的目的地上海，總行程1800多公里。

　　對(duì)于蘭會(huì)云來(lái)說(shuō)，這樣的騎行可能是“在拿職業(yè)生涯做賭注”，而對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，這可能是“最好的成人禮”。

　　這段旅程注定不平凡，歸來(lái)后的日子尤其被“聚光燈”追逐。而在這次不平凡的騎行中，蘭會(huì)云和他的學(xué)生們究竟經(jīng)歷了什么？又收獲了什么？本報(bào)記者近日采訪了喧囂過(guò)后歸于平靜的蘭會(huì)云，在與蘭會(huì)云一同復(fù)原騎行的點(diǎn)滴瞬間中，試圖找尋這位“非典型性”教師所理解的“教育的本質(zhì)”。

　　危險(xiǎn)與阻力

　　【時(shí)間】6月10日（出發(fā)前兩天）

　　【地點(diǎn)】朔州

　　【日記】臨出發(fā)前，我請(qǐng)參加騎行的學(xué)生家長(zhǎng)簽一份具有法律效力的免責(zé)協(xié)議，即同意承擔(dān)和接受所有傷害的風(fēng)險(xiǎn)，免除活動(dòng)發(fā)起人和同行伙伴們的法律責(zé)任。“落石”“刺傷”“車禍”這些字眼頻繁出現(xiàn)在這份并不長(zhǎng)的協(xié)議中，讓家長(zhǎng)都繃緊了神經(jīng)，好幾個(gè)家長(zhǎng)都反悔了。一位學(xué)生的爺爺聽(tīng)說(shuō)孫子要騎車去上海，一氣之下住進(jìn)了醫(yī)院。

　　【時(shí)間】6月11日（出發(fā)前一天）

　　【地點(diǎn)】朔州

　　【日記】帶學(xué)生去騎行招來(lái)大部分校領(lǐng)導(dǎo)的反對(duì)，他們認(rèn)為完全沒(méi)必要，“你把他們帶畢業(yè)了，完成任務(wù)了，干嗎給自己沒(méi)事找事？”但學(xué)校校長(zhǎng)支持我的探索，不過(guò)不建議其他老師效仿。在臨行前，校長(zhǎng)依然“放心不下”，問(wèn)我“要不要配一輛保障車跟著隊(duì)伍”，我拒絕了。

　　【記者觀察】再度回憶起這次騎行，盡管困難和阻力重重，但蘭會(huì)云依然“不覺(jué)得有多冒險(xiǎn)”。

　　蘭會(huì)云有這樣的底氣，這不是他第一次帶學(xué)生跨省騎行。2016年高考結(jié)束后，蘭會(huì)云曾帶著他的第一屆十幾名學(xué)生，騎行2600公里，到了內(nèi)蒙古滿洲里。蘭會(huì)云的底氣還來(lái)自于扎實(shí)的準(zhǔn)備工作。為了這次騎行，蘭會(huì)云不僅規(guī)劃線路，還開(kāi)車實(shí)地考察了騎行路段。“因?yàn)橹霸O(shè)計(jì)的線路上，翻越太行山十分艱難，而且河北拉煤的大車太多。”比較下來(lái)，他最后選擇一條更為穩(wěn)妥的道路：從山西南下河南，一路向東經(jīng)過(guò)皖、蘇兩省，進(jìn)入上海。

　　盡管有縝密的規(guī)劃和出發(fā)前的集訓(xùn)、拉練，還準(zhǔn)備了必備藥品，甚至與家長(zhǎng)們簽訂了注有“突發(fā)意外的法律免責(zé)協(xié)議”，但是，阻力依然很多：惡劣天氣、隊(duì)員摔傷、體力不足。然而，最艱難的并不是這些。因?yàn)?，在很多人看?lái)，帶領(lǐng)學(xué)生遠(yuǎn)距離騎行，是“在拿職業(yè)生涯做賭注”。

　　不過(guò)，與出發(fā)前學(xué)校、家長(zhǎng)的“膽戰(zhàn)心驚”形成鮮明對(duì)比的是，這次教育實(shí)踐被社會(huì)廣泛稱頌。“佩服”“支持”“看哭”……成為網(wǎng)友評(píng)論的高頻詞。這種對(duì)比的背后，也不得不讓我們反思——我們都知道這是好的教育，但在實(shí)施過(guò)程中，為什么會(huì)有如此多的遲疑和羈絆？

　　溫暖與善意

　　【時(shí)間】6月13日（騎行第二天）

　　【地點(diǎn)】山西忻州

　　【日記】到達(dá)忻州，剛下完暴雨，我和學(xué)生們騎到一個(gè)十字路口時(shí)，被交警攔了下來(lái)，并被叫進(jìn)了交警亭。一開(kāi)始，我以為騎行隊(duì)伍違反了交通法規(guī)。后來(lái)才知道，原來(lái)是交警看到學(xué)生們淋了雨，“命令”我們?cè)趰復(fù)ず韧隉崴拍茉偕下贰?/p>

　　【記者觀察】在與記者對(duì)話時(shí)，“社會(huì)的善意”被蘭會(huì)云一次次提及。因?yàn)閺氖贾两K，蘭會(huì)云和學(xué)生們都感覺(jué)是被接連不斷的好心人一步步“推”到了終點(diǎn)。

　　1800多公里的路上，沿途小飯館都對(duì)學(xué)生們敞開(kāi)了大門。飯館老板不僅主動(dòng)幫忙把桌子和椅子拼在一起，讓學(xué)生有足夠的休息空間，還特意提供了免費(fèi)飲料。

　　“大部分學(xué)生是第一次離開(kāi)山西，也未曾真正接觸過(guò)社會(huì)。他們總是被家長(zhǎng)保護(hù)著、寵著，時(shí)刻被提醒著要處處提防、處處小心。通過(guò)這次騎行，他們接觸到真實(shí)的社會(huì)，相信會(huì)為他們的成長(zhǎng)以及核心價(jià)值觀的形成奠定良好的基礎(chǔ)。”蘭會(huì)云說(shuō)。

　　“教育的本質(zhì)意味著：一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù)，一朵云推動(dòng)另一朵云，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”，這是被蘭會(huì)云奉為座右銘的一句話。他相信，這一路上感知到的所有善意，學(xué)生們會(huì)以成倍的付出反饋給社會(huì)，一個(gè)個(gè)、一代代傳遞下去。

　　“努力做一個(gè)溫暖善良的人”，這也是633班的班訓(xùn)。