今天(9月21日),日前,教育部、財政部、國家發(fā)展改革委印發(fā)《關(guān)于公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單的通知》,公布世界一流大學(xué)和一流學(xué)科(簡稱“雙一流”)建設(shè)高校及建設(shè)學(xué)科名單【查看名單】。一流大學(xué)建設(shè)高校42所,其中A類36所,B類6所。與此前39所985相比,新疆大學(xué)、云南大學(xué)、鄭州大學(xué)三所高校躋身42所一流建設(shè)高校。教育部回應(yīng)為何將一流大學(xué)區(qū)分A、B類等相關(guān)問題
一流大學(xué)建設(shè)高校的遴選,既要體現(xiàn)沖擊一流的水平,也要與我們的國情國力相適應(yīng);既要服務(wù)國家重大戰(zhàn)略布局,也要與以往重點(diǎn)建設(shè)項目平穩(wěn)銜接。專家委員會討論確定:以學(xué)科為基礎(chǔ),一流大學(xué)擬建設(shè)高校從一流學(xué)科擬建設(shè)高校中遴選產(chǎn)生,主要根據(jù)客觀數(shù)據(jù)和綜合評價。
將一流大學(xué)區(qū)分為A、B兩類原因解答:
有兩個主要考慮:一是落實(shí)穩(wěn)中求進(jìn)、繼承創(chuàng)新的原則,既要繼承原“985工程”建設(shè)基礎(chǔ),又要以改革促進(jìn)發(fā)展,以改革增加建設(shè)動力,特別是加大對那些需要加強(qiáng)建設(shè)的高校的壓力,實(shí)行存量改革、激發(fā)活力。二是促進(jìn)區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展,重點(diǎn)圍繞服務(wù)國家重大戰(zhàn)略,并有利于加快中西部高等教育發(fā)展。同時,考慮到一流大學(xué)建設(shè)高校的整體建設(shè)任務(wù)更重,示范效應(yīng)更加明顯,更需要提升主動性和積極性,為打破身份固化、激發(fā)建設(shè)活力,將一流大學(xué)區(qū)分為A、B兩類。這樣做主要是希望督促所有的一流大學(xué)建設(shè)高校加快改革、加快發(fā)展,并推動歸入B類的高校正視差距、奮起直追。
在具體工作中,將做到三個同等,即同等重視、同等建設(shè)、同等評價。同等重視,就是一視同仁,都是一流大學(xué)建設(shè)高校,都是沖擊世界一流的重點(diǎn)建設(shè)對象;同等建設(shè),就是建設(shè)方案同等要求,政策經(jīng)費(fèi)等都同等覆蓋;同等考核,都按照一流大學(xué)建設(shè)高校標(biāo)準(zhǔn)評估考核,一個尺子一個標(biāo)準(zhǔn)。
據(jù)相關(guān)負(fù)責(zé)人回應(yīng)記者問答可知,遴選認(rèn)定不是一勞永逸。“雙一流”建設(shè)以學(xué)科為基礎(chǔ),對建設(shè)過程實(shí)施動態(tài)監(jiān)測,實(shí)行動態(tài)管理。建設(shè)過程中,將根據(jù)建設(shè)高校的建設(shè)方案和自評報告,參考有影響力的第三方評價,對建設(shè)成效進(jìn)行評價。根據(jù)評價結(jié)果等情況,對實(shí)施有力、進(jìn)展良好、成效明顯的,加大支持力度;對實(shí)施不力、進(jìn)展緩慢、缺乏實(shí)效的,提出警示并減小支持力度。對于建設(shè)過程中出現(xiàn)重大問題、不再具備建設(shè)條件且經(jīng)警示整改仍無改善的高校及學(xué)科,及時調(diào)整出建設(shè)范圍。建設(shè)期末,將根據(jù)建設(shè)高校的建設(shè)方案及整體自評報告,參考有影響力的第三方評價,對建設(shè)成效進(jìn)行期末評價。根據(jù)期末評價結(jié)果等情況,重新確定下一輪建設(shè)范圍,有進(jìn)有出,打破身份固化,不搞終身制。