近日，廣州市一所知名中學向公安機關(guān)報案，稱有機構(gòu)假冒學校名義組織學生招錄考試，并希望受騙家長提供證據(jù)線索。

　　這是近三個月來廣州市通報的第三起社會機構(gòu)冒用學校名義違規(guī)組織招生行為。

　　一些社會機構(gòu)的行騙手法并不高明，緣何總能吸引許多家長趨之若鶩？

騙局：花樣翻新

　　2016年初，一條“秘聞”在廣州不少家長中口耳相傳，稱廣州大學附中將利用元旦假期對六年級學生進行小升初模擬考試，成績優(yōu)異者將能進入內(nèi)定招生名單。對名校和優(yōu)質(zhì)學位的渴求讓不少家長決心一試。

　　1月2日上午，廣州市教育局工作人員到廣州城市職業(yè)學院實地調(diào)查，發(fā)現(xiàn)有300多人參加考試。6至7名“工作人員”在廣州城市職業(yè)學院大門外約30米處，當場向每位學生家長收取100元，收費無發(fā)票和收據(jù)。

　　據(jù)廣州市教育局基礎(chǔ)教育一處主任科員梁多介紹，在收取考試費用后，這些工作人員就向考生發(fā)放準考證，組織考試的方式嚴密。有家長反映，考試結(jié)束后成績前300名的學生接到了該機構(gòu)的電話通知，聲稱考生進入下一個環(huán)節(jié)的考核。

　　經(jīng)查，廣州傳識科技公司向廣州城市職業(yè)學院租賃校舍，后又將其轉(zhuǎn)租給某教育咨詢機構(gòu)作為考試場地，該機構(gòu)假借學校名義違規(guī)組織考試，其行為屬超范圍經(jīng)營、侵權(quán)并涉嫌詐騙。目前，公安、工商、教育部門對此案進行調(diào)查追蹤。

　　無獨有偶，廣州市另一所小升初熱門學校廣州育才試驗學校也在新年前最后一天發(fā)出嚴正申明，指出辦學以來學校沒有跟任何教育輔導機構(gòu)合作招生，請家長不要輕信謠言，切勿上當受騙。

　　根據(jù)規(guī)定，廣州市義務(wù)教育階段無論公民辦學校均嚴格實施免試入學，就近入學，嚴禁設(shè)重點班。但嚴令之下，仍有社會機構(gòu)頂風作案，冒用學校名義自辦“名校報考專場”。近三個月來廣州市教育局已通報了三起此類案件。

謀財：三大招數(shù)

　　利用學校教室作為考場，嚴密的組織考試程序，一切都裝扮得像模像樣，再加上言之鑿鑿的各種“門路”和“保證”，讓焦慮而迫切希望給孩子爭取好學校的家長不斷上當受騙。究竟騙子是如何包裝自己而布下迷霧陣的？

　　第一，偽裝身份。

　　據(jù)育才實驗中學介紹，某機構(gòu)工作人員“曾老師”利用學校十五周年校慶大典，用類似學校老師身份在朋友圈發(fā)布大量校慶照片并附上“感謝所有人的幫忙，大家辛苦啦??！”等文字，誤導人們以為是育才實驗老師說出來的話語，并借此誘導家長加入微信群以牟取私利。

　　第二，空頭支票。

　　根據(jù)義務(wù)教育階段學校招生工作安排及沿襲慣例，每年2至3月，廣州市教育局會統(tǒng)一發(fā)布招生政策。但是，各種社會機構(gòu)會利用政策發(fā)布前的空白期“吹歪風”。廣州市教育局基教一處處長侯靜敏說，這些機構(gòu)謠傳某名校已經(jīng)圈定了部分2016年初一新生，忽悠家長說，只有通過他們的推薦，才能獲得報讀名校的資格，要推薦就要交錢?；蛘咧e稱有關(guān)系去某名校，要求家長先交十萬元，保證入讀。

　　第三，“暗考”詐騙。

　　最為普遍的一種方式就是“暗考”，一些社會機構(gòu)宣稱在其機構(gòu)考試中前多少名就可以保送到某所名校。業(yè)內(nèi)人士指出，“暗考”在過去真實存在，因此最容易誘惑家長入局。

疑慮：怎么化解

　　雖然有眾多受騙先例，但為何家長們?nèi)栽敢饷爸袭斒茯_的風險去嘗試？其背后，是家長為孩子謀求優(yōu)質(zhì)教育資源和發(fā)展平臺的焦慮心理。

　　廣州市教育局副局長江東說，2015年是廣州市小升初免試招生的第一年，免試招生的政策該怎么解讀、招生流程該如何規(guī)范等問題仍在進一步探索和規(guī)范，與傳統(tǒng)的考試招生相比，家長會對免試招生心存疑慮，也對政策的執(zhí)行存有不信任，因此容易被社會機構(gòu)利用。隨著免試招生政策的成熟，招生制度的規(guī)范，這個問題可迎刃而解。

　　廣州市義務(wù)教育階段民辦學校2016年招生將實行網(wǎng)上報名，至此，廣州市義務(wù)教育階段所有公、民辦學校全部實現(xiàn)網(wǎng)上招錄，以信息化、公開化的方式規(guī)范招生，以此推進教育公平。

　　招錄手段的陽光化是破解小升初騙局的利刃，但解決問題的根本仍是促進教育資源的均衡發(fā)展。廣州市教育局表示，把公辦學校辦好是政府責任所在，廣州市將繼續(xù)加大公辦中小學建設(shè)和優(yōu)質(zhì)資源投入，進一步促進義務(wù)教育均衡優(yōu)質(zhì)發(fā)展。同時，廣州市政府督導室已建立責任區(qū)督學制度，每校都安排督學，監(jiān)督、規(guī)范學校辦學行為。（記者黃浩苑）