據(jù)英國(guó)廣播公司3月18日?qǐng)?bào)道,英國(guó)前教育部長(zhǎng)邁克爾·戈夫(Michael Gove)認(rèn)為,移民是提高倫敦教育水平的關(guān)鍵原因之一。
據(jù)報(bào)道,在一次國(guó)際教育會(huì)議上的發(fā)言中,戈夫先生強(qiáng)調(diào)了移民的重要性。難民家庭推動(dòng)了學(xué)習(xí)成績(jī)的上升,移民父母對(duì)其子女抱有“很高的期望。”
戈夫先生表示,移民也造成了一定壓力。 報(bào)道稱,在考試成績(jī)方面,倫敦的學(xué)校一直領(lǐng)先于英國(guó)其他學(xué)校。戈夫先生認(rèn)為這和移民家庭的雄心抱負(fù)有關(guān)。“許多證據(jù)表明,倫敦的多元化促進(jìn)了教育水平的提高。”
戈夫先生本人也是一位父親,在倫敦的親身經(jīng)歷表明,移民父母對(duì)公立教育系統(tǒng)通常抱有“極其高的期望”。戈夫先生表示,不可否認(rèn)的是,在英國(guó)移民較少的其他地區(qū),其教育成績(jī)也較低。
然而,戈夫先生認(rèn)為,移民除了帶來益處之外,也造成了一定的代價(jià)。“班級(jí)規(guī)模變大,孩子們難以進(jìn)入理想中的學(xué)校就讀。” 戈夫先生警告,移民規(guī)模過大可能會(huì)損害“凝聚力”。
據(jù)悉,戈夫先生還警告了“全球精英”與其他人口隔離的危險(xiǎn)后果。他認(rèn)為教育系統(tǒng)對(duì)“超級(jí)優(yōu)秀”的群體過于關(guān)注,有必要確保教育政策面向社會(huì)的所有成員,包括落后的成員。關(guān)于美國(guó)前教育部長(zhǎng)鄧肯先生對(duì)美國(guó)總統(tǒng)特朗普的教育政策的警告意見,他表示對(duì)新一屆美國(guó)政府的做法感到“非常困惑”。 (實(shí)習(xí)編譯:丁一琴 審稿:劉洋)