­　　眾多的院校選擇，各式各樣的專業(yè)參考，都能讓正在擇校路口的我們發(fā)愁不已。對(duì)考研來(lái)講，院校和專業(yè)的選擇是最基本也是最關(guān)鍵的步驟，這直接關(guān)乎著我們考研的方向和最終勝算的幾率，因此在最初的決定階段一定要多方面考慮，理性選擇。

­　　1.興趣為導(dǎo)

­　　首先，我們要考慮的當(dāng)然是興趣所向。“興趣是最好的老師”，這句話在考研的整個(gè)征程中，都有著很大的分量，它是領(lǐng)導(dǎo)我們走向成功的基本動(dòng)力?？偟膩?lái)說(shuō)，興趣是內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力，是內(nèi)因，最能調(diào)動(dòng)起我們的主觀能動(dòng)性。即使最后失敗了，也算是為自己的追求努力過(guò)，從過(guò)程中也會(huì)得到寶貴的經(jīng)驗(yàn)。

­　　2.專業(yè)為主

­　　在選擇專業(yè)和院校時(shí)，一般來(lái)講，一些基礎(chǔ)和本科階段成績(jī)不錯(cuò)的考生，會(huì)選擇較好的學(xué)校甚至是名校，而一些基礎(chǔ)一般的同學(xué)，會(huì)選擇報(bào)考一般院校較好的專業(yè)。其實(shí)我們?cè)诳佳袚裥５臅r(shí)候，專業(yè)選擇也是很重要的考慮因素。即先定專業(yè)，再選院校。研究生階段的教育主要從專業(yè)角度，進(jìn)行學(xué)術(shù)科研，培養(yǎng)的最終目標(biāo)也是造就一批具備學(xué)術(shù)研究或?qū)I(yè)領(lǐng)域創(chuàng)新型人才。這就要求考生在選擇院校和專業(yè)時(shí)，以興趣為導(dǎo)向，以專業(yè)為選擇的主因。

­　　3.前景考察

­　　很多人在考研的時(shí)候，由于缺乏對(duì)社會(huì)的了解，在選擇考研專業(yè)的時(shí)候，只看到眼前的利益。而其實(shí)我們?cè)趫?bào)考的時(shí)候眼光是一定要放長(zhǎng)遠(yuǎn)的，切忌鼠目寸光。盡管有些專業(yè)一直處于“高溫”不下的熱門趨勢(shì)，但需要注意的是，隨著熱門專業(yè)畢業(yè)生數(shù)量逐年增加，社會(huì)需求量就會(huì)呈現(xiàn)出遞減的趨勢(shì)，考生畢業(yè)后的就業(yè)可能會(huì)比較困難。所以，在選擇社會(huì)評(píng)價(jià)較高的專業(yè)時(shí)，也要考慮社會(huì)需求，了解所選專業(yè)的社會(huì)評(píng)價(jià)與社會(huì)需求是否平衡。

­　　4.難易衡量

­　?。?）本專業(yè)本校報(bào)考。這是考研志愿選擇中最為普遍的一種模式，也是成功概率最高的。

­　?。?）本專業(yè)跨校報(bào)考。本專業(yè)跨校報(bào)考備考的難度要較前者的考錄難度大一點(diǎn)，雖然專業(yè)相同，但不同的招生單位的專業(yè)設(shè)置和學(xué)術(shù)科研重點(diǎn)可能差很大，并且由于招考單位不同，在院校招考政策、信息發(fā)布等方面都會(huì)難以獲取。

­　?。?）跨專業(yè)本校報(bào)考。這種多是因?yàn)閷W(xué)校較好，但專業(yè)不理想等因素造成的情況。而一般來(lái)講，跨到一個(gè)陌生全新的領(lǐng)域報(bào)考，難度較大。

­　?。?）跨專業(yè)跨院校報(bào)考。這種模式備考的工作量和難度最大，不僅面臨著大量陌生的專業(yè)課程的學(xué)習(xí)，而且在復(fù)習(xí)資源、信息渠道等方面均處于不利地位，同時(shí)還要具備較強(qiáng)的心理承受能力。