教育部：中小學心理輔導室至少配1名心理健康教師
據(jù)教育部網(wǎng)站消息，教育部辦公廳日前印發(fā)關(guān)于《中小學心理輔導室建設(shè)指南》的通知，通知指出，中小學心理輔導室至少應(yīng)配備一名專職或兼職心理健康教育教師。
圖為小學生。 中新社發(fā) 耿玉和 攝
通知規(guī)定了中小學心理輔導室的建設(shè)目標、功能定位、基本設(shè)置和管理規(guī)范，還對心理輔導室開放時間、人員配備、經(jīng)費投入、成長記錄、輔導倫理、危機干預、及時轉(zhuǎn)介、加強研究等方面的管理規(guī)范提出了明確要求。
通知要求，心理輔導室應(yīng)設(shè)置個別輔導室、團體活動室和辦公接待區(qū)等基本功能區(qū)域，區(qū)域基本配置個別輔導室面積要求10-15平方米/每間基本設(shè)施配有咨詢椅或沙發(fā)，教師咨詢椅或沙發(fā)與學生咨詢椅或沙發(fā)成90度或60度擺放。團體活動室面積要求20平方米以上/每間基本設(shè)施配有可移動桌椅、座墊、多媒體設(shè)備。
通知就人員配備明確要求，心理輔導室至少應(yīng)配備一名專職或兼職心理健康教育教師，并逐步增大專職人員配比。原則上，學生在校期間每天均應(yīng)開放，課間、課后等非上課時間應(yīng)有一定時間向?qū)W生開放，并安排專人值班。
通知強調(diào)，要對有需要的教職工進行心理輔導和心理支持，提高其心理健康水平，營造積極、健康、和諧的育人環(huán)境。舉辦心理健康教育宣傳活動，幫助家長了解和掌握孩子成長的特點、規(guī)律以及教育方法，協(xié)助家長共同解決孩子發(fā)展過程中的心理行為問題。也可利用學校心理健康教育資源服務(wù)社區(qū)，發(fā)揮學校心理健康教育的輻射作用。
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