教育關(guān)系的是一個(gè)國家、民族的未來,關(guān)系的是國民的整體素質(zhì)的高低。改革開放三十年,中國成功地解決了“窮國辦大教育”的難題,逐步從一個(gè)人口大國走向人力資源大國,教育面臨著“再出發(fā)”。教育領(lǐng)域的革新是一場觸及廣泛的社會改革,這是因?yàn)?,如今作為首難之‘山’的教育,已經(jīng)成為了關(guān)系中國每一個(gè)家庭發(fā)展、幸福的‘民生’大事,成為了構(gòu)建和諧社會的一個(gè)突出的不和諧音符。因此對之的改造,我們只能聚社會之共識,集社會之合力共同整治之。教育也只有在與之的社會改造的密切合作中尋找回自身的價(jià)值和歸屬。