近日，尤溪第一中學(xué)老師林京榕主持的全國教育科學(xué)“十三五”規(guī)劃2016年教育部重點(diǎn)課題“高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略與評價(jià)”第一次成果展示會(huì)在廈門市第十中學(xué)召開。

　　學(xué)生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的形成和發(fā)展已成為高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)評價(jià)的重要內(nèi)容，也是正在修訂的《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)（數(shù)學(xué)）》的設(shè)計(jì)宗旨。教育部重點(diǎn)課題“高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的策略與評價(jià)研究”聚焦為了推進(jìn)廣大數(shù)學(xué)教育工作者對數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的理解及相關(guān)試題的命制與評價(jià)，力圖促進(jìn)修訂后的課程在未來的順利實(shí)施。立項(xiàng)以來，課題組聚集了我省一批中學(xué)數(shù)學(xué)名師、骨干教師等，在福建師大數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)學(xué)院副院長、博士生導(dǎo)師陳清華教授等專家引領(lǐng)下，采用調(diào)查研究、課堂觀察、案例分析等方法，從課程內(nèi)容、課堂教學(xué)到評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的制定等方面，開展了扎扎實(shí)實(shí)的研究，教師根據(jù)課題研究計(jì)劃，課題組已進(jìn)入第一次成果匯總階段。

　　展示會(huì)上，陳清華《一道數(shù)學(xué)建模試題的設(shè)計(jì)歷程》講座重點(diǎn)介紹：六大核心素養(yǎng)中的數(shù)學(xué)建模、數(shù)據(jù)處理兩大素養(yǎng)，用一道數(shù)學(xué)題的建模過程，具體闡述數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)在其中的滲透；對數(shù)學(xué)教學(xué)過程中的十一個(gè)注意點(diǎn)，總結(jié)為十分受用的“12333445566”；對未來高考時(shí)間、題型、考察內(nèi)容的趨勢做了重要分析。

　　福建省教育學(xué)院特級教師王欽敏，具體介紹數(shù)學(xué)六大核心素養(yǎng)及數(shù)學(xué)精神文化的界定、疑議、辨析，讓大家更清晰地認(rèn)識什么是數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)。以及福建師大鄭雪靜博士、廈門市教育科學(xué)研究院福建省學(xué)科教學(xué)帶頭人陳智猛等分別以“福建高中生數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)水平測試數(shù)據(jù)分析與思考”、“落實(shí)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)的教學(xué)與考查研究”等為題作研究成果展示，他們結(jié)合大量的教學(xué)案例分別對高中核心素養(yǎng)相關(guān)內(nèi)容做了詳細(xì)解讀。

　　成果展示結(jié)束后，會(huì)議進(jìn)行自由發(fā)言和多向交流，與會(huì)專家對研究成果進(jìn)行高度評價(jià)，對課題的展望提出指導(dǎo)性的建議，實(shí)時(shí)優(yōu)化課題研究預(yù)案，激勵(lì)全體課題組成員再接再勵(lì)，深入開展后繼研究，有效促進(jìn)我省的中學(xué)數(shù)學(xué)教育改革，并期望能對高考數(shù)學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的導(dǎo)向性改革能有促進(jìn)作用。