吳寶燕

　　政治:注重持續(xù)積累 構(gòu)建知識(shí)體系

　　沖刺階段，考生在政治學(xué)科的復(fù)習(xí)上，我覺(jué)得應(yīng)做好以下幾方面：

　　1、扎實(shí)掌握新增考點(diǎn)和修改考點(diǎn)

　　對(duì)于《考試說(shuō)明》中當(dāng)年的新增考點(diǎn)和修改考點(diǎn)，考生務(wù)必做到扎實(shí)掌握新增考點(diǎn)和修改考點(diǎn)，考生要把握練習(xí)的機(jī)會(huì)。除了新增與修改的考點(diǎn)外，其余考點(diǎn)也要落實(shí)，沒(méi)有基礎(chǔ)知識(shí)的支撐，一切都是空中樓閣，無(wú)米之炊?？忌鷳?yīng)依據(jù)《考試說(shuō)明》上的考點(diǎn)內(nèi)容，再一次詳細(xì)逐一排查，查缺補(bǔ)漏，回歸教材，夯實(shí)基礎(chǔ)?；A(chǔ)知識(shí)的掌握我覺(jué)得并不是停留在機(jī)械的死記硬背，只有理解的東西才能更牢固地記憶，才能更靈活地遷移運(yùn)用，更有效地針對(duì)情境材料對(duì)知識(shí)進(jìn)行選擇、重組。

　　2、著眼于構(gòu)建知識(shí)的體系

　　沖刺階段應(yīng)著眼于構(gòu)建知識(shí)體系，立足于面，把握模塊思想、理清邏輯脈絡(luò)，把握模塊間的知識(shí)聯(lián)系，建立中觀與宏觀的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。除了常規(guī)的按主體、按核心關(guān)鍵詞、按目錄等梳理外，建議可依托時(shí)政熱點(diǎn)，來(lái)串聯(lián)起各模塊相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，建立起更宏觀的知識(shí)樹(shù)。從這一年度來(lái)看，重點(diǎn)可關(guān)注的時(shí)政熱點(diǎn)有：依法治國(guó)、社會(huì)主義核心價(jià)值觀、一帶一路、經(jīng)濟(jì)新常態(tài)、對(duì)外開(kāi)放與中國(guó)外交成就、中國(guó)與國(guó)際組織等。鑒于福建卷39題，常規(guī)用同一主題下情境材料提出四問(wèn)，我們對(duì)每一熱點(diǎn)都分別從各模塊中搜索出相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，形成一棵棵知識(shí)樹(shù)，這一梳理搜索的過(guò)程對(duì)學(xué)生綜合思維能力，對(duì)知識(shí)點(diǎn)的理解程度，對(duì)知識(shí)點(diǎn)可用性的判斷能力都會(huì)得到極大提升。有助于考場(chǎng)上考生更迅速地對(duì)熱點(diǎn)背景材料做出知識(shí)點(diǎn)的對(duì)接，更有效調(diào)動(dòng)、重組知識(shí)點(diǎn)，形成答案。此外應(yīng)關(guān)注有福建特色的熱點(diǎn)背景材料可挖掘的角度，知識(shí)點(diǎn)。

　　3、專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，各個(gè)擊破

　　針對(duì)高考中經(jīng)常涉及的各種題型，如：曲線題、順序推導(dǎo)題、計(jì)算題、漫畫(huà)題、因果題等，展開(kāi)專(zhuān)項(xiàng)研究，專(zhuān)項(xiàng)練習(xí)，各個(gè)擊破。對(duì)于每一題型在充分研究材料特點(diǎn)、設(shè)問(wèn)特點(diǎn)的基礎(chǔ)上，找到解題的突破口，解題技巧，形成這一類(lèi)題型的解題思路，答題規(guī)范，然后每一題型再限時(shí)專(zhuān)項(xiàng)加強(qiáng)訓(xùn)練。要通過(guò)限時(shí)的高強(qiáng)度訓(xùn)練，提升解題能力，提高答題速度，內(nèi)化為考生自己的解題能力，做到又好又快答題。還要進(jìn)行一些相似題目的比較研究，去比較情境、設(shè)問(wèn)、答案設(shè)置等有什么相同，有什么差異，同與不同又分別該如何處理，從而能在考場(chǎng)上更冷靜地對(duì)待熟題，不要被熟悉的感覺(jué)沖昏頭腦，全盤(pán)照搬照套了事，不小心可能就離題萬(wàn)里了。