2013年自主招生考試發(fā)生了巨大改革,各大聯(lián)盟考試科目均縮減為兩科,對于理科生而言,科目為數(shù)學(xué)和物理。相比過去幾年,物理受到了更多的重視,這也是自主招生考試發(fā)展的必然趨勢。2014年自主招生物理依然會是考察的一個重點,隨著高考難度的降低,越來越多的同學(xué)希望通過自主招生這條路來為自己爭取更多的籌碼。然而自招考試并不像高考那樣容易,抱著碰運氣、試一試的想法去考試注定會失敗。如何在自招筆試中拔得頭籌,充分的復(fù)習(xí)是必不可少的??v觀近幾年自招物理考試的規(guī)律,呈現(xiàn)出的特點是:知識上廣而深,方法上巧而繁,能力上智慧與毅力雙管齊下。因此我們在進(jìn)行物理備考時也需要從這三方面狠下工夫,有計劃有目標(biāo)的進(jìn)行復(fù)習(xí)。北京新東方中小學(xué)一對一三元橋中心何連偉老師與同學(xué)們分享備考攻略:
從知識上,拓寬知識要點,深挖物理本質(zhì)。自主招生從知識內(nèi)容上考察范圍十分廣泛,只要是課本提到的都可作為考試內(nèi)容,包括選學(xué)內(nèi)容、課后題、閱讀材料,甚至到某一張圖片,都可能成為考試重點。另一方面,高中物理教材從知識講解上比較寬泛,給學(xué)生的思考空間很多,因此這就成了自招考試中題目深度的來源,許多結(jié)論我們在高考中只需要懂得應(yīng)用即可,但在自招中則需要學(xué)生明確它的由來,甚至要求證明和變化。因此在自招復(fù)習(xí)中,首先我們要將一些我們并不了解的超綱知識提前進(jìn)行學(xué)習(xí),并且從本質(zhì)上將其弄清它的由來和應(yīng)用條件。 表1展示了物理自主招生中可能涉及到的超綱知識點,其中紅色字體標(biāo)出的為高頻考點。
表1 物理自招考試超綱知識點
從方法上,掌握特殊方法,注重二次創(chuàng)造。對于自主招生,題目難度是巨大的,基本定理的應(yīng)用可能無法直接得到我們想要的答案,所以一些掌握一些特殊的方法就顯得極其重要,此處的特殊方法有別于我們在高考復(fù)習(xí)中的一些口訣,而是從分析層面上的物理基本方法,圖2顯示了物理14種基本方法中的常用方法。比如討論相對運動時的矢量作圖法,針對變化過程的微元分析法等。同時,針對某一些題型會有一些特殊結(jié)論和技巧。在復(fù)習(xí)中遇到不會的題目,不要看完解析,得到答案就滿足了,要注重對題目的二次利用和創(chuàng)造,挖掘其方法的本質(zhì),這樣才能真正做到舉一反三。
從能力上,智慧和毅力的平衡。自主招生題目部分知識考查十分巧妙,在引入特殊方法的同時,還需要學(xué)生能夠熟練應(yīng)用平時學(xué)習(xí)中總結(jié)出來的次級結(jié)論??芍^是打虎要力,捉猴要智。如果無法找到正確的方法切入,可能一道題就會消耗大量時間,而且正確率還無法保證,自主招生另一部分題目不在方法有多么巧妙,而在于學(xué)生本身的分析能力,最基本的物理定律,往往來源于最原始的發(fā)現(xiàn),他們是沒有太多結(jié)論可以使用的。在必要的時候我們可能就是需要用最傳統(tǒng)的方法去分析問題。比如畫情境圖,借助導(dǎo)數(shù)、立體幾何等數(shù)學(xué)工具等。例如今年華約第6題,就需要學(xué)生老老實實做出光路圖,然后根據(jù)幾何知識進(jìn)行求解。那么在考試中如何找到兩者的平衡。一方面源于題量的積累,形成一種體感;另一方面更需要學(xué)生對結(jié)論和方法的由來進(jìn)行總結(jié),了解各結(jié)論和方法的初始條件和初始情境,以便在考試中看到類似描述時能迅速進(jìn)行聯(lián)想。例如13年華約考試第3題,如果使用摩擦角和全反力知識就會非常簡單,那么我們在復(fù)習(xí)過程中,就需要總結(jié)到摩擦角、全反力通常在討論滑動摩擦、最大靜摩擦及自鎖時使用才可以簡化題目。那么當(dāng)我們看到該題為最大靜摩擦的臨界討論時就能迅速做出反應(yīng)了。
總的來說,物理備考主要以方法學(xué)習(xí)和總結(jié)為主,每個方法配以相應(yīng)真題進(jìn)行訓(xùn)練,不必太多,一個知識點練習(xí)2—3道題目即可。但是作為理科復(fù)習(xí),落實是重點。切忌光看不寫、只想不做,不管是例題還是練習(xí),務(wù)必要落實到筆頭上,知道最終得到正確答案為止,只有在書寫的過程中,才能體會各種方法的使用細(xì)節(jié)。
2014年自招考試逐漸一天天逼近,希望同學(xué)們根據(jù)自己的目標(biāo)和現(xiàn)狀有規(guī)劃的進(jìn)行備考,有的放矢。態(tài)度決定高度,今天成就明天。北京新東方中小學(xué)一對一老師期待同學(xué)們的好消息。