­　　郭雯雯

­　　現(xiàn)就讀于北京大學(xué)新聞傳播學(xué)院

­　　生源地：北京

­　　時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼之間距離2019年高考只剩下了100天的時(shí)間，我有兩個(gè)建議送給正在沖刺的大家：

­　　1。 要學(xué)會(huì)自己總結(jié)高考必考的題型和套路，不要過(guò)分依賴(lài)參考書(shū)。

­　　2。 一定要保證客觀(guān)題的正確率。

­　　錢(qián)源

­　　現(xiàn)就讀于北京大學(xué)醫(yī)學(xué)部藥學(xué)院

­　　生源地：吉林

­　　高三的最后階段，一定要保持平和的心態(tài)，耐得住寂寞。

­　　無(wú)論何時(shí)千萬(wàn)不要著急，也永遠(yuǎn)不要喪失信心。

­　　最后一百天，能改變的還有很多，靜下心來(lái)想想自己哪里還有漏洞，加以鞏固，不要想太多的以后，這時(shí)候只要開(kāi)開(kāi)心心，別給自己太大壓力。

­　　如果你做理綜/文綜的速度還未達(dá)到要求，那可以繼續(xù)刷題來(lái)提升速度，如果你的時(shí)間綽綽有余，那建議你回歸課本，回歸基礎(chǔ)，多做高考題，多做幾遍之前做錯(cuò)的題目，反復(fù)練習(xí)，不要再過(guò)于關(guān)注新題難題。

­　　王姝茗

­　　現(xiàn)就讀于北京大學(xué)外國(guó)語(yǔ)學(xué)院

­　　生源地：陜西

­　　高考到來(lái)之際，成績(jī)大概是我們最關(guān)心的事情之一，大到模考，小到甚至一次限時(shí)訓(xùn)練，成績(jī)幾乎是我們判斷自己學(xué)習(xí)成果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。

­　　但它的作用也就僅限于此，因?yàn)樗吘古c高考毫無(wú)關(guān)系。所以學(xué)習(xí)方法的調(diào)整不一定要和成績(jī)有同樣的變動(dòng)頻率，我們的學(xué)習(xí)方法是要有一個(gè)延續(xù)性的，如果頻繁地調(diào)整，可能難以很好地應(yīng)用。選定了適合自己的學(xué)習(xí)方法后，就一定要堅(jiān)持一段時(shí)間，切忌太過(guò)著急。

­　　其實(shí)我們現(xiàn)在想著很多結(jié)果接受不了，高考之后卻可以很愉快地接受所有的結(jié)果。對(duì)于我們，這所有的經(jīng)歷，都是禮物。

­　　馮旭閣

­　　現(xiàn)就讀于北京大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院

­　　生源地：新疆

­　　首先，數(shù)學(xué)方面刷題是必不可少的，也就是熟練度的問(wèn)題，考試中的做題速度與做題量是正相關(guān)的。但是平常刷題是不可以盲目的刷題的，我認(rèn)為，刷題應(yīng)該以自己不熟悉，不會(huì)的題目為主，已經(jīng)非常熟練的類(lèi)型沒(méi)必要再反復(fù)去練，只需要偶爾找?guī)椎李}做一做防止自己題感喪失就可以了。

­　　在對(duì)待難題的態(tài)度方面，太難、思維量太大的題目在考場(chǎng)上不要花太多時(shí)間糾纏，平時(shí)練習(xí)時(shí)不要有畏難心理，去做一些不會(huì)的題目，這樣才能更好的提升。

­　　王佳漪

­　　現(xiàn)就讀于北京大學(xué)光華管理學(xué)院

­　　生源地：北京

­　　第一：穩(wěn)住心態(tài)，扎實(shí)努力。雖然高考在即，但我們?nèi)詰?yīng)用原先踏實(shí)的學(xué)習(xí)狀態(tài)對(duì)待每天的積累和練習(xí)，不要過(guò)于期盼或者是緊張于高考的到來(lái)。踏踏實(shí)實(shí)做好自己的事情，以每一日的提升作為前進(jìn)目標(biāo)。

­　　第二：回顧過(guò)往，溫故知新。

­　　過(guò)去的錯(cuò)誤是我們最好的借鑒，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)間段，減少題海戰(zhàn)術(shù)，盡可能多去鞏固之前糾正過(guò)的錯(cuò)誤，在錯(cuò)誤中更有效地進(jìn)步。

­　　最后，高考考場(chǎng)上一定要放松身心，不要思前想后，只是專(zhuān)注于眼前的試卷題目，相信大家最后一定可以取得自己最理想的成績(jī)！

­　　黃詠祺

­　　現(xiàn)就讀于北京大學(xué)國(guó)際關(guān)系學(xué)院

­　　生源地：福建

­　　學(xué)習(xí)，是不斷提高對(duì)學(xué)科掌握程度的過(guò)程。所以在備考時(shí)，首先要了解清楚自己的優(yōu)勢(shì)與弱勢(shì)科目，并合理地分配時(shí)間。

­　　判定自己優(yōu)勢(shì)和弱勢(shì)科目的唯一標(biāo)準(zhǔn)便是教材。所有經(jīng)典的知識(shí)點(diǎn)都被網(wǎng)羅在教材當(dāng)中，只有將這些基本知識(shí)點(diǎn)爛熟于心，才有可能更好地應(yīng)對(duì)它們的變式與它們的延伸。

­　　其次，要合理定制自己的學(xué)習(xí)方法，高效率利用時(shí)間，避免人云亦云。高中的科目最忌無(wú)用功，所以在預(yù)習(xí)、做題、復(fù)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)中應(yīng)該發(fā)展出一套適合自己的高效的方法。

­　　最后便是要端正心態(tài)，相信自己。高中階段所有的考試無(wú)非是為高考作的鋪墊，所以在日常學(xué)習(xí)中不要太重成績(jī)，對(duì)待考試應(yīng)該以查缺補(bǔ)漏為主。

­　　片片漣漪連成你的輝煌，心之所向，素履所往，不負(fù)青春，不負(fù)夢(mèng)想。

­　　韓志杰

­　　現(xiàn)就讀于北京大學(xué)政府管理學(xué)院

­　　生源地：甘肅

­　　高考自身的目的是選拔人才，而你參加的目的是則要去尋求更高的平臺(tái)更好的資源，從而更好地實(shí)現(xiàn)自我的價(jià)值。

­　　我們十載寒窗所學(xué)絕不是沒(méi)有意義的，它絕不僅僅是一塊敲門(mén)磚。這是你人生的十載，它是鮮活的，有價(jià)值應(yīng)當(dāng)被賦予價(jià)值的。這樣，你才不會(huì)被一場(chǎng)高考所縛。

­　　“順，不妄喜；逆，不惶餒；安，不奢逸；危，不驚懼；胸有驚雷而面如平湖者，可拜上將軍。”你的人生的邏輯是你自己的意識(shí)，它決定不了什么，卻能使你足夠相信，給予你足夠向前的堅(jiān)定。

­　　于子軒

­　　現(xiàn)就讀于北京大學(xué)物理學(xué)院

­　　生源地：山東

­　　對(duì)理科學(xué)生的話(huà)，到了高三后期，我個(gè)人覺(jué)得語(yǔ)文的重要性會(huì)逐漸凸顯。在理科學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)中，水平相近的學(xué)生之間，語(yǔ)文在增強(qiáng)競(jìng)爭(zhēng)力的方面有非常重要的作用，尤其在作文方面。

­　　另外，由于高考考察的很大一方面在于細(xì)致與認(rèn)真程度。在語(yǔ)文方面有較大優(yōu)勢(shì)的話(huà)也會(huì)給你的理科上一個(gè)很大的保險(xiǎn)。

­　　保持一個(gè)良好的心態(tài)。高三后期最忌自亂陣腳，無(wú)論小測(cè)驗(yàn)以及在平常的復(fù)習(xí)的時(shí)候遇到問(wèn)題時(shí)，不要慌張，不要產(chǎn)生自我懷疑，最好要保持一種自信與對(duì)未來(lái)的樂(lè)觀(guān)。

­　　九月的燕園很美，湖光塔影，靜謐悠長(zhǎng)，落日熔金光影斑駁，秋風(fēng)一起，滿(mǎn)地紅黃。

­　　未名博雅，我們?cè)谶@方園子里，等你共賞這份秋景。