關(guān)鍵詞、關(guān)鍵步驟沒(méi)寫(xiě)分?jǐn)?shù)可能拿不到或拿不全
另外,考生答題缺“關(guān)鍵詞、關(guān)鍵步驟”也是失分一大原因。參與文綜閱卷的陳老師介紹,文綜大題每小題的答案都會(huì)依題意設(shè)置若干個(gè)評(píng)分點(diǎn),只有按規(guī)定的評(píng)分細(xì)則上的采分點(diǎn)答題才給分。這就是所謂的“關(guān)鍵詞”,老師在閱卷時(shí),往往把重點(diǎn)放在對(duì)評(píng)分點(diǎn)的尋找上,實(shí)際上就是對(duì)某幾個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行掃描,出現(xiàn)關(guān)鍵詞就算對(duì),沒(méi)有關(guān)鍵詞就算錯(cuò)。而很多考生文字寫(xiě)了一大段,看著有那么點(diǎn)意思,卻沒(méi)有關(guān)鍵詞,最后也不能算對(duì)。
而對(duì)于理綜大題,高考理綜卷物理學(xué)科的大題每個(gè)步驟都有分,考生解答一定要踩著得分點(diǎn),注意步驟分,如果只有結(jié)果沒(méi)有關(guān)鍵步驟得不了滿分。參加理綜閱卷的張老師說(shuō),不少考生喜歡用“連等”的方式答題,而不是分步驟,這樣的話只要其中一個(gè)“連等”的公式用錯(cuò)或者數(shù)字弄錯(cuò),那么造成的結(jié)果是該步驟一分都沒(méi)有,“遇到了好多這樣‘連等’的學(xué)生,扣分都扣到手軟了,因?yàn)檫@種錯(cuò)誤失分的考生實(shí)在讓人覺(jué)得扼腕”。
答題要“留有余地”給修改留出空間
此外,現(xiàn)在高考閱卷是網(wǎng)上閱卷,每道題給考生的答題空間有限,考生在答題時(shí)一定要“留有余地”,不要一下子把答題區(qū)域全部寫(xiě)滿,否則將來(lái)要修改都沒(méi)有空間。
參與文綜閱卷的陳老師說(shuō),今年文綜大題有一題是“根據(jù)文獻(xiàn)材料概括梁?jiǎn)⒊瑢?duì)科舉制度的基本看法、發(fā)表基本看法的目的”,該題目需要考生分兩個(gè)層次進(jìn)行辨證回答,這道題目需要的空間不小,不少考生一下子全寫(xiě)滿了,等發(fā)現(xiàn)出錯(cuò)時(shí),已經(jīng)找不到地方修改了,“我記得特別清楚一名考生在一個(gè)角落里,密密麻麻地寫(xiě)了一堆,但根本看不清楚”。陳老師說(shuō),有可能考生修改后的答案是正確的,但因?yàn)榭床磺?,只能給出了零分。