教育部：國家督導(dǎo)評估認(rèn)定不是終點 縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展國家監(jiān)測復(fù)查制度建立
在今天（21日）教育部舉行的新聞發(fā)布會上，教育部教育督導(dǎo)局相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，到2021年底，全國2895個縣級行政單位均通過了國家督導(dǎo)評估，這是繼全面實現(xiàn)“兩基”后，我國義務(wù)教育發(fā)展中的又一重要里程碑。
他同時表示，義務(wù)教育均衡發(fā)展是動態(tài)的，通過國家督導(dǎo)評估認(rèn)定不是終點。已通過認(rèn)定的縣，還需要進(jìn)一步鞏固提高。為鞏固縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展成果，防止水平下滑，督促地方各級政府主動履職、持續(xù)推進(jìn)，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室建立了縣域義務(wù)教育基本均衡發(fā)展國家監(jiān)測復(fù)查制度，并督促各地層層開展監(jiān)測復(fù)查。對已通過國家督導(dǎo)評估認(rèn)定的縣，每年基于生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運動場占地面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有計算機臺數(shù)、生均圖書冊數(shù)、師生比、生均高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、生均中級及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)教師數(shù)等8項關(guān)鍵辦學(xué)條件指標(biāo)，逐一測算小學(xué)和初中綜合差異系數(shù)，同時監(jiān)測班額、校額等情況。針對差異系數(shù)不達(dá)標(biāo)的縣，組織國家督學(xué)進(jìn)行實地抽查。針對督導(dǎo)評估和監(jiān)測復(fù)查發(fā)現(xiàn)的問題，國務(wù)院教育督導(dǎo)委員會辦公室會督促各地切實整改。
?。偱_央視記者 高晨源 王新琦 姚文利）
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