近日,福建省教育廳等九部門聯(lián)合印發(fā)《福建省家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定辦法(試行)》,明確將家庭經(jīng)濟因素、消費因素等六類情況作為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定依據(jù)。
《辦法》在認(rèn)定方式中強化了學(xué)校的職能,學(xué)校可通過兩種方式認(rèn)定家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,一是學(xué)校評審認(rèn)定,學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作組通過學(xué)生申請、資料審核、民主評議等必要的程序?qū)彝ソ?jīng)濟困難學(xué)生予以評審認(rèn)定;二是學(xué)校調(diào)查認(rèn)定,學(xué)校家庭經(jīng)濟困難學(xué)生認(rèn)定工作組通過實地家訪、個別談話、電話訪談及大數(shù)據(jù)分析等方式進行核查,根據(jù)核實情況予以認(rèn)定。
福建要求各校根據(jù)家庭經(jīng)濟困難學(xué)生實際情況進行動態(tài)調(diào)整:已被認(rèn)定為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,其家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著變化的,學(xué)校應(yīng)重新評估學(xué)生家庭經(jīng)濟狀況;未被認(rèn)定為家庭經(jīng)濟困難學(xué)生,其家庭經(jīng)濟狀況發(fā)生顯著變化的,學(xué)生可提出申請,學(xué)校應(yīng)及時確定其是否為家庭經(jīng)濟困難