廈門：均衡教育讓百姓共享教育成果
在廈門島外海滄區(qū)育才小學(xué)的操場上，每天下午的體育課都能看到孩子們在塑膠跑道上奔跑的身影，歡笑聲連成一片的操場朝氣逼人。
北師大海滄附校學(xué)生在圖書館里開展別具一格的閱讀課。（資料圖片）
這所曾經(jīng)的村辦小學(xué)辦學(xué)條件一度十分簡陋，一到下雨天，煤渣操場上滿是泥濘，老師和學(xué)生們苦不堪言。“現(xiàn)在，煤渣操場建成了塑膠跑道，硬件設(shè)施全面升級，與島內(nèi)的好學(xué)校相比已經(jīng)不相上下啦！”在海滄本地的論壇里，有學(xué)生家長曾欣喜地貼出學(xué)校的新照片并留言。
育才小學(xué)的蛻變只是海滄區(qū)校際間、城鄉(xiāng)間辦學(xué)條件差距不斷縮小的一個側(cè)影。近年來，為實現(xiàn)城鄉(xiāng)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，海滄區(qū)大手筆投入，率先在廈門全市全面完成義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)。
如果說辦學(xué)條件的均衡是實現(xiàn)教育均衡的基礎(chǔ)，那么教師素質(zhì)和水平的差異則是義務(wù)教育不均衡發(fā)展的突出表現(xiàn)。為了促進師資均衡，從2009年開始，廈門啟動了教師輪崗制度，規(guī)定義務(wù)教育階段教師在一個學(xué)校工作滿6年后必須參加校際交流，力促師資均衡。目前，廈門全市范圍內(nèi)校長、教師交流已趨制度化、常態(tài)化。
海滄區(qū)延奎小學(xué)的音樂教師周如珺是校際交流教師中的一員。去年8月，她主動報名，從位于海滄生活中心地段的老牌區(qū)直屬重點小學(xué)，到偏遠薄弱的、剛剛開班招生的海滄區(qū)教師進修學(xué)校附屬學(xué)校交流任教。周如珺說，“換一個環(huán)境，體驗教學(xué)理念和思路的差異，更能夠開拓自己的教學(xué)思路。”
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