兩個(gè)人上學(xué),一個(gè)人走,福安一少年11歲起背同學(xué)上學(xué),四年如一日,期間兩人約定:同升一所中學(xué)。如今他們的約定成了現(xiàn)實(shí),兩人一起升入福安市松羅中學(xué),隨著新學(xué)期的開始,黃李貴繼續(xù)背著同學(xué)湯華濤,開始了他們的上學(xué)路。
“美德少年”履約背身殘同學(xué)上中學(xué)
昨日是松羅中學(xué)開學(xué)第二天,清晨6時(shí)30許,住校的黃李貴已洗漱完畢,在學(xué)校食堂吃過早餐后,徒步來到大約1000米外的洋西村。
“李貴呀,飯吃了沒,一起吃呀。”6時(shí)50許,黃李貴就到了湯華濤家里,湯華濤媽媽熱情地喊他一起吃早飯。他則站在一邊靜靜地等湯華濤吃完早飯。
黃李貴說,小學(xué)畢業(yè)前,他和湯華濤有個(gè)約定——希望下學(xué)年升學(xué)能讀同一所初中,這樣他還可以繼續(xù)背湯華濤上學(xué)。如今開學(xué)了,他們不僅如期升入了同一所中學(xué),還一起分入初一(3)班。
“走,上學(xué)去了?!?時(shí)05分許,看到湯華濤吃完飯、服下藥。黃李貴轉(zhuǎn)過身,背對湯華濤蹲下。坐在椅子上的湯華濤趴在黃李貴的背上,雙手扶住他的肩膀。黃李貴雙手緊緊反扣在背后,站起身,背著湯華濤向松羅中學(xué)走去。
11時(shí)30分,放學(xué)鈴聲響起后,黃李貴走到湯華濤的位置,背起湯華濤大步邁出教室?!拔乙约鹤咦?。”快到家時(shí),湯華濤拍了拍黃李貴的肩膀,提出要自己走幾步。黃李貴熟練地將他從背上放了下來,在一旁小心翼翼地看著華濤蹣跚前行。
“走起路來還是很疼,但我會每天堅(jiān)持多走幾步,希望自己能夠跟李貴一起走著去上學(xué)?!比A濤說,他最大心愿就是自己能正常地走路。
4年如一日走過1000多公里路
黃李貴和湯華濤的兄弟情還得從四年前說起。2008年9月,福安松羅鄉(xiāng)赤溪村的黃李貴剛上三年級,開學(xué)第一天,他在樓梯口處遇到了插班來的湯華濤。此時(shí),個(gè)頭矮小的湯華濤正抓著樓梯的扶手,艱難地挪動著。黃李貴連忙停下了腳步,一口氣把湯華濤從一樓背到了三樓教室。
湯華濤原本住在賽岐鎮(zhèn)康泰村,四年前隨父母搬到松羅鄉(xiāng)西洋村,家離學(xué)校近400米。但就這短短400米的距離,成為湯華濤邁入校園的障礙。患有先天性心臟病的湯華濤,4歲時(shí)又得了類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎,病痛影響了他的正常發(fā)育,17歲了身材還和10歲的小朋友差不多。更嚴(yán)重的是,他無法正常行走。
因?yàn)檫@病,湯華濤家陷入了困難之中。父母忙于生計(jì),無法用更多時(shí)間來接送華濤上學(xué)、放學(xué),無奈湯華濤中途休學(xué)了兩年。
之后,黃李貴每天準(zhǔn)時(shí)來到湯華濤的家,默默地背同學(xué)到課堂,這一堅(jiān)持就是整整四年。一學(xué)年有40周,除去周末,上學(xué)時(shí)間約200天。華濤家離學(xué)校大約400米,上學(xué)、放學(xué),每天四趟,粗略計(jì)算,四年下來,黃李貴背著華濤走過1000多公里。
如今他們的約定了成了現(xiàn)實(shí),兩人一起升入福安市松羅中學(xué),隨著新學(xué)期的開始,黃李貴又將繼續(xù)背著湯華濤去上學(xué)。
福安多所學(xué)校爭相向黃李貴學(xué)習(xí)
2011年9月,本報(bào)率先報(bào)道黃李貴的感人事跡后,《中國教育報(bào)》、中央電視臺《新聞直播間》、《福建日報(bào)》等數(shù)十家媒體先后對這一事跡進(jìn)行跟進(jìn)報(bào)道。同年,黃李貴被省文明辦等單位聯(lián)合授予福建省首屆“美德少年”稱號。
“在黃李貴的影響下,學(xué)校的同學(xué)變得更樂于助人了?!秉S李貴的母校——松羅鄉(xiāng)洋西小學(xué)的校長說,有一次黃李貴因?yàn)樯?,幾天沒來學(xué)校。班上的同學(xué)自發(fā)結(jié)成對子,幾個(gè)同學(xué)輪流去華濤家,搶著送華濤上學(xué)。
學(xué)習(xí)和弘揚(yáng)黃李貴助人為樂精神的,遠(yuǎn)不止松羅鄉(xiāng)洋西小學(xué)。記者從當(dāng)?shù)亟逃块T了解到,黃李貴背同學(xué)上學(xué)的事跡感動了許多市民,福安市多所中小學(xué)校也發(fā)起了學(xué)習(xí)黃李貴助人為樂的宣傳活動。
其中,福安市德藝學(xué)校四(1)中隊(duì)還以黃李貴為中隊(duì)先鋒,并命名為黃李貴中隊(duì),開展了“知李貴、學(xué)李貴、做李貴”的宣傳活動,倡議同學(xué)們助人為樂。
“這兩個(gè)孩子都很難得。”松羅中學(xué)一名負(fù)責(zé)人說,黃李貴四年如一日背著同學(xué)上學(xué),讓他們動容;而湯華濤沒有因?yàn)椴⊥捶艞墝W(xué)習(xí),也值得稱贊。該負(fù)責(zé)人稱,接下來的日子里,一方面學(xué)校會給他們提供力所能及的幫助,另一個(gè)方面也會倡導(dǎo)學(xué)生向他們學(xué)習(xí),爭做美德少年。