今年中考政治學(xué)科的考查內(nèi)容與去年差別不大，略有修改。從思想性角度來(lái)看，學(xué)生應(yīng)特別關(guān)注十八大、兩會(huì)；偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)；民生、房?jī)r(jià)；勤儉節(jié)約，三公經(jīng)費(fèi)減少；李總理講話等。從人文性角度來(lái)看，強(qiáng)調(diào)關(guān)注人類面臨的共同話題，如資源、環(huán)境等，對(duì)于反映社會(huì)主義先進(jìn)文化的要求內(nèi)容有所增加和體現(xiàn)。

　　要注意的是，今年可能嘗試考探究題型，并以全新方式出現(xiàn)。今年不回避已出過(guò)的創(chuàng)新題或題型，并啟用民族團(tuán)結(jié)的內(nèi)容，尤其是關(guān)于中國(guó)穩(wěn)定、領(lǐng)土爭(zhēng)端、兩岸關(guān)系的問(wèn)題，重點(diǎn)考核相應(yīng)的地位、作用等。

備考建議

　　政治科，學(xué)生答題要以教材為依據(jù)，這要求學(xué)生平時(shí)多在教材上下工夫，將教材讀懂吃透。

　　對(duì)于時(shí)事政治客觀題，每月每周確定具體學(xué)習(xí)任務(wù)，了解國(guó)內(nèi)、國(guó)際時(shí)政動(dòng)態(tài)，反復(fù)看時(shí)政熱點(diǎn)，以便從容應(yīng)對(duì)選擇題的基礎(chǔ)分。

　　對(duì)于主觀題，審題是重中之重，抓關(guān)鍵詞來(lái)構(gòu)建答題的知識(shí)框架，使得答題科學(xué)性，邏輯性完整。特別要提醒考生注意的是，時(shí)政熱點(diǎn)和書本知識(shí)是命題考試的焦點(diǎn)，同時(shí)要關(guān)注市質(zhì)檢。中考內(nèi)容對(duì)市質(zhì)檢有所延續(xù)，特別是黨的內(nèi)容。

解題技巧

主要4大類簡(jiǎn)答題

1.“為什么”題型

　　這類題目一般會(huì)問(wèn)為什么要這樣做的理由（這樣做的原因、意義、好處、作用、重要性）等。學(xué)生可以從對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)家庭、對(duì)集體、對(duì)社會(huì)、對(duì)國(guó)家產(chǎn)生的意義來(lái)考慮；也可以從對(duì)經(jīng)濟(jì)、對(duì)政治、對(duì)文化產(chǎn)生的影響等來(lái)考慮。

2.

“怎樣做”題型

　　這類題目一般會(huì)問(wèn)，他應(yīng)該怎么做？談?wù)勀愕拇蛩?；怎樣解決問(wèn)題等。

學(xué)生作答時(shí)有相應(yīng)課本知識(shí)點(diǎn)的用課本知識(shí)點(diǎn)作答，沒(méi)有課本相應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的可以選擇套用以下模板組織答案：

　?、偎枷胍庾R(shí)上、心態(tài)上、行動(dòng)上、學(xué)習(xí)上、生活上、宣傳上要怎么做，學(xué)生可以根據(jù)題目選擇三點(diǎn)來(lái)作答。

　　②根據(jù)提問(wèn)的對(duì)象回答，如：“個(gè)人、國(guó)家、社會(huì)、民族、家庭、學(xué)校、集體、有關(guān)部門等”要怎么做。

　?、邸胺?、道德”等角度。

　　④套用（增強(qiáng)……意識(shí)），（學(xué)習(xí)并宣傳……知識(shí)）；（勇于同……錯(cuò)誤行為作斗爭(zhēng)）；（向……部門反饋、提建議）；（努力學(xué)習(xí)，提高科學(xué)文化素質(zhì)和思想道德，立志成才，報(bào)效祖國(guó)）等方式來(lái)作答。

3.

建議、幫助、評(píng)價(jià)等題型

　　作答時(shí)，第一步：判斷對(duì)錯(cuò)或好壞、總體評(píng)價(jià)；第二步：為什么對(duì)或錯(cuò)、好或壞，分析原因；第三步：怎樣做要重點(diǎn)作答。提醒學(xué)生注意的是，評(píng)價(jià)類題型有些還可以從道德、法律的角度來(lái)思考，并組織答案。

4.

認(rèn)識(shí)型題目

　　考題一般會(huì)提問(wèn)談?wù)勀銓?duì)……認(rèn)識(shí)或者看法、想法、感悟、體會(huì)、理解；材料給你什么啟示；上述材料說(shuō)明或反映了什么問(wèn)題、材料說(shuō)明了哪些道理、體現(xiàn)了哪些觀點(diǎn)；用有關(guān)知識(shí)對(duì)上述材料或上述現(xiàn)象進(jìn)行分析說(shuō)明等。

　　學(xué)生可以分三步來(lái)作答：①是什么:現(xiàn)象+本質(zhì)（概括指出材料說(shuō)明什么問(wèn)題，有時(shí)要指出對(duì)或錯(cuò)）；②為什么:原因(這種現(xiàn)象或行為的意義)；③怎樣做：重點(diǎn)作答。

生物：

掌握理解教材中的精美插圖

點(diǎn)評(píng)人：漳州實(shí)驗(yàn)中學(xué)中學(xué)生物高級(jí)教師洪祥

　　從生物學(xué)角度來(lái)看，無(wú)論是微小的細(xì)胞，還是復(fù)雜的生命個(gè)體，小到生態(tài)瓶，大到生物圈，都是一個(gè)統(tǒng)一的有機(jī)整體，尋找知識(shí)間的聯(lián)系，形成知識(shí)框架，這一點(diǎn)在復(fù)習(xí)中應(yīng)特別予以重視。

備考建議

　　第一輪：夯實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)，學(xué)生應(yīng)結(jié)合考試大綱將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)逐條過(guò)關(guān)，做到熟記、透徹理解并能應(yīng)用。特別是掌握理解教材中大量精美的插圖，這是應(yīng)對(duì)中考試題中屢見(jiàn)不鮮的識(shí)圖題所必需的。

　　第二輪：以專題復(fù)習(xí)的形式進(jìn)行，建議學(xué)生關(guān)注三類專題。第一，“科學(xué)探究與實(shí)驗(yàn)專題”，解決探究實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和考試大綱要求的相關(guān)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容；第二，“植物生理專題”，通過(guò)吸收、運(yùn)輸、光合作用、呼吸作用、蒸騰作用把植物一生從種子萌發(fā)到果實(shí)與種子形成的有關(guān)知識(shí)整合起來(lái)；第三，“生物的生殖專題”，對(duì)生物多種多樣的生殖方式進(jìn)行比較認(rèn)識(shí)，“人體生理”則將血液循環(huán)與營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的吸收、細(xì)胞的呼吸作用、代謝廢物的排出聯(lián)系到一塊。

　　第三輪：開(kāi)展綜合練習(xí)，結(jié)合5月份的市質(zhì)檢考試對(duì)照自己的成敗得失情況進(jìn)行針對(duì)性的補(bǔ)缺補(bǔ)漏。此時(shí)訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)是精準(zhǔn)答題上，要想獲得95分以上的高分，就要在“精準(zhǔn)”上下工夫，精在審題，精在舉一反三，精在融會(huì)貫通。審題，要注意捕捉題干中的重要信息，特別是一些關(guān)鍵的字詞，要做到咬文嚼字，避開(kāi)陷阱，排除題干中無(wú)關(guān)信息的干擾，準(zhǔn)確完整地領(lǐng)會(huì)出題者的意圖；舉一反三，每做完一道題，可以自己想想這題還有可能怎么出？融會(huì)貫通，同一問(wèn)題不同題型間的橫向比較。

地理:

以圖為軸，串起地理的知識(shí)網(wǎng)

點(diǎn)評(píng)人：漳州實(shí)驗(yàn)中學(xué)初二地理備課組組長(zhǎng)楊燕女

　　從考試說(shuō)明來(lái)看，今年的地理中考題型基本不變，還是注重考查基礎(chǔ)知識(shí)和基礎(chǔ)技能。而提高復(fù)習(xí)效率，學(xué)生還是要以圖為軸，復(fù)習(xí)各塊知識(shí)點(diǎn)。

備考建議

一、抓基礎(chǔ)

　　地理與其他的學(xué)科不同，地理的知識(shí)都是依附圖，所以還是應(yīng)該以圖為軸，串起地理的知識(shí)網(wǎng)。除了正文及圖以外，還要注意的是活動(dòng)題，中考題會(huì)以活動(dòng)題改編的形式出現(xiàn)，學(xué)生還要重視課本的重點(diǎn)字、圖、活動(dòng)題的理解。

二、分模塊專題復(fù)習(xí)

　　在鞏固基礎(chǔ)知識(shí)的基礎(chǔ)上，分模塊進(jìn)行專題復(fù)習(xí)，以專題形式串聯(lián)知識(shí)點(diǎn)間聯(lián)系、比較區(qū)域的異同點(diǎn)。如位置、地形地勢(shì)、氣候、河流、植被等之間的邏輯關(guān)系，位置、地形影響氣候的形成，氣候影響河流的水文情況及植被的分布。

　　此外，以綜合考練為主，補(bǔ)缺補(bǔ)漏，鍛煉學(xué)生的綜合運(yùn)用能力。多選用福建省各地區(qū)近年的中考試題，提高解題能力。

　　試題中經(jīng)常會(huì)以熱點(diǎn)時(shí)事作為切入口，所以要了解近年的熱點(diǎn)時(shí)事發(fā)生的地點(diǎn)及其相關(guān)地理信息，分析地理成因、探討對(duì)策措施等。