我們身后一直有個(gè)逗號(hào)
科技 葉春霞
沙啞,卻又鏗鏘有力的聲音回旋在整個(gè)班級(jí),清晰的板書,工整的字跡,嚴(yán)肅還帶著幾分焦急的表情。臺(tái)下,卻別有一番“風(fēng)趣”:部分同學(xué)去找了周公,部分同學(xué)開著小差,部分同學(xué)早已溜號(hào)??嗫谄判牡膭?,沒有人理睬。傷心、失望、焦急充斥著嬌小的她。
頭發(fā)還有幾絲零亂,因?yàn)閯e人在梳妝打扮的時(shí)候,她早已在辦公桌前埋頭苦干,憔悴的臉讓她一下子老了很多,因?yàn)閯e人進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候,她還字學(xué)生宿舍樓里奔波,原本就嬌小的她被我們所謂的青春期叛逆一“折騰”,顯得更瘦弱,更加弱不禁風(fēng)。她是一個(gè)好老師,我尊重的老師——莊老師。
從初一帶我們班到現(xiàn)在,她一直努力的完成她的使命,然而面對(duì)我們的不領(lǐng)情,她沒有放棄。我們就像頑石,而她是一滴水,她堅(jiān)信滴水穿石。我們給她的失望,給她的打擊,還有對(duì)她的不滿表現(xiàn),幾乎把她推到放棄的懸崖邊上,可是她沒有選擇走向放棄,她死命的抓住我們還僅存的一點(diǎn)良心,無休止的勸說,她多么渴望我們能早點(diǎn)長大,早點(diǎn)懂事。重重眼袋告訴我,她很累了,她真的很需要休息?;剡^頭想想,確實(shí),她跟了我們兩年,折騰得她花容失色,疲憊不堪。
看完這次的考題,我想到了莊老師,才發(fā)現(xiàn),她對(duì)我們永遠(yuǎn)都是逗號(hào),她主要無私,她不求回報(bào),她付出心血,她賭上了青春,她一直都在我們身后畫著逗號(hào)。她給予我們的,不是三兩篇文字就可以說清。我也只能說她在不停地寫著逗號(hào)……逗號(hào)……
還有一年,就可以“擺脫”她了,就可以為我們的初中生活,畫上圓滿的句號(hào)。句號(hào),就表示結(jié)束了,不會(huì)再有了。摸著良心想想,對(duì)老師是不是太不公正了?但她不求回報(bào),這就是老師的胸懷!
感謝老師對(duì)我們的逗號(hào),無奈我們隊(duì)老師的句號(hào),最后,我要為莊老師掛上一個(gè)感嘆號(hào)!
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