培元中學(xué) 鄭雨馨

　　我們的班級(jí)是一個(gè)神奇的班級(jí)，在這兒能人異士常常上演“達(dá)人秀”。每個(gè)同學(xué)不同的性格與風(fēng)貌就如同一個(gè)個(gè)飽滿的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，時(shí)時(shí)刻刻帶給你歡笑，驚喜。

　　停頓陳時(shí)隔逗號(hào)。聽(tīng)這綽號(hào)就知道是個(gè)特愛(ài)停頓，愛(ài)賣關(guān)子的家伙。他又不像懸念王一樣愛(ài)留懸念，他最喜歡把話說(shuō)一半，在關(guān)鍵的地方停下，尤其在說(shuō)歡樂(lè)的喜訊時(shí)總愛(ài)哭喪著個(gè)臉，像霜打了的茄子似的。等到大家把感嘆蔡口中得到消息時(shí)他才換上一張笑得像菊花的臉。

　　我們每次含笑打他時(shí)，他總會(huì)一臉無(wú)辜地說(shuō)：“從地獄道天堂一定比從人間到天堂更快樂(lè)吧，就像……”

　　就像什么？我們?cè)偃プ穯?wèn)時(shí)他又躥出人群，臉上寫(xiě)滿得意。得，這家伙又開(kāi)始賣關(guān)子嘍！

　　總結(jié)王是個(gè)句號(hào)。身為學(xué)委，每次考完試的質(zhì)量分析是少不了的。一次次的總結(jié)如同烈火終于鍛造出他愛(ài)總結(jié)的性子。每次班會(huì)總結(jié)的第一位仁兄不會(huì)是班長(zhǎng)，中隊(duì)長(zhǎng)，倒是他。不過(guò)每每他當(dāng)仁不讓地站起來(lái)時(shí)，永遠(yuǎn)能總結(jié)出一條精辟的優(yōu)缺點(diǎn)，例如少了與同學(xué)互動(dòng)，演講詞過(guò)于空洞甚至發(fā)錯(cuò)了音他也會(huì)一絲不茍地糾正。

　　但他的總結(jié)又好又棒，也好著手去改正。大家對(duì)于他的總結(jié)也不反感，反倒都認(rèn)真地傾聽(tīng)。他就像那個(gè)圓溜溜，一絲不茍的句號(hào)，給每一場(chǎng)班會(huì)，比賽畫(huà)上完美的結(jié)束。

　　感嘆蔡是個(gè)感嘆號(hào)。都說(shuō)女子如花，這感嘆蔡必定是一株明媚張揚(yáng)艷麗的桃花。她做體委之后更有了巾幗不讓須眉的霸氣。要論嗓門最大最亮一定數(shù)她了?！拔覀儼嘁欢ㄊ堑谝荒亍！薄爱?dāng)然，我們班師全天下最棒的！”等等一些振奮人心的口號(hào)標(biāo)語(yǔ)總是由她想出，并帶頭叫喊助威。

　　但桃花也有貞靜婉約的一面，她也是有著另一面——會(huì)考前她體會(huì)到實(shí)踐的緊迫，但好些同學(xué)不以為然，她便在黑板上大大地寫(xiě)下“時(shí)光如水，日月如梭！”在迎接會(huì)考的幾天里，斗大的字時(shí)時(shí)刻刻在我們面前跳動(dòng)。多虧了她這另一種方式的感慨才喚醒好多沉睡的小獅子。

　　在我們班還有許許多多個(gè)性鮮明，張揚(yáng)獨(dú)特的同學(xué)，比如愛(ài)留懸念的省略王，像個(gè)書(shū)名號(hào)似的引用林，當(dāng)然還有像個(gè)破折號(hào)似的，喜歡解釋的本人。時(shí)光如水，日月如梭，很快我們就要迎來(lái)畢業(yè)。

　　此去經(jīng)年，恐是天涯海角，以此存念。謹(jǐn)記我們一起成長(zhǎng)、歡笑、落淚、打趣、爭(zhēng)吵、和好的青蔥歲月。

　　當(dāng)韶華不再，我們白霜滿頭時(shí)，翻看相冊(cè)指著照片上笑得傻乎乎的人，自己也會(huì)笑得傻乎乎，然后扭頭對(duì)孩子說(shuō)：“瞧，這是個(gè)小句號(hào)，小逗號(hào)呢……”