­　　7歲開(kāi)始學(xué)習(xí)小提琴，并嘗試作曲；初中考入南京一中交響樂(lè)團(tuán)，改拉中提琴；高一時(shí)與校內(nèi)幾位志同道合的同學(xué)組建自己的小樂(lè)隊(duì)，除了參加校內(nèi)的各類演出，還為社區(qū)、醫(yī)院開(kāi)展多場(chǎng)公益演出；高二時(shí)起，開(kāi)始嘗試申請(qǐng)歐美各大音樂(lè)學(xué)院，獲得了多張錄取通知書(shū)，最終決定前往德國(guó)斯圖加特音樂(lè)學(xué)院學(xué)習(xí)古典音樂(lè)。臨行之前，張?zhí)煳禐槟感：陀H朋上演了一場(chǎng)主題為《天地乾坤恩情蔚然》的中提琴個(gè)人專場(chǎng)音樂(lè)會(huì)。

­　　張?zhí)煳?/p>

­　　學(xué)校：南京市第一中學(xué)

­　　年級(jí)：高三AP課程班

­　　特長(zhǎng)：中提琴演奏

­　　錄取院校：美國(guó)羅伯茨衛(wèi)斯理文理學(xué)院、比利時(shí)蒙斯皇家音樂(lè)學(xué)院和那幕爾高級(jí)藝術(shù)學(xué)院、德國(guó)斯圖加特音樂(lè)學(xué)院。

­　　用一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)感恩母校和親朋

­　　“今年3月底，在確定被德國(guó)斯圖加特音樂(lè)學(xué)院錄取后，我們就有了舉辦一場(chǎng)音樂(lè)會(huì)的想法，既是對(duì)過(guò)去努力的一個(gè)總結(jié)，更是對(duì)身邊每一個(gè)人的感謝。成長(zhǎng)這一路，受到了太多人的幫助，成功不是屬于一個(gè)人的，而是大家的支持造就的。”為此，張?zhí)煳岛托?lè)隊(duì)的朋友們精心選擇曲目，進(jìn)行排練。不少曲目還是各類大賽的獲獎(jiǎng)曲目，如舒伯特的《死神與少女》就獲得了2017年江蘇省青少年小提琴展演合奏組金獎(jiǎng)第一名。最終挑選了七首曲目，其中兩首為張?zhí)煳氮?dú)奏。

­　　“他的協(xié)作能力令人印象深刻！”

­　　“張?zhí)煳凳敲嬖嚨暮芏嗪⒆又?，為?shù)不多的對(duì)音樂(lè)很有感覺(jué)，聽(tīng)力敏銳，并且能夠把情緒融入音樂(lè)里面的，尤其是他的協(xié)作能力令人印象深刻。”德國(guó)斯圖加特音樂(lè)學(xué)院面試官愛(ài)珀斯坦教授以及為他面試時(shí)進(jìn)行鋼琴伴奏的中國(guó)音樂(lè)學(xué)院外籍教授唐慶慶對(duì)他都印象深刻，他們的合奏一遍就通過(guò)了，并且配合得非常默契。張?zhí)煳颠@種協(xié)作能力，應(yīng)該離不開(kāi)他在小樂(lè)隊(duì)的鍛煉。出于對(duì)音樂(lè)的熱愛(ài)，張?zhí)煳底愿咭黄穑秃蜆?lè)園里幾個(gè)志同道合的同學(xué)一起組建了一支小型樂(lè)隊(duì)，他們?cè)诖髽?lè)團(tuán)排練之外，又開(kāi)展小樂(lè)隊(duì)排練，并且陸續(xù)在學(xué)校、社區(qū)、醫(yī)院開(kāi)展了多場(chǎng)公益演出，粗算下來(lái)，一年有20多場(chǎng)大大小小的演出，不僅服務(wù)了他人，更鍛煉了自己。張?zhí)煳颠€成為江蘇省人民醫(yī)院的注冊(cè)志愿者，經(jīng)常給病人和家屬演奏。對(duì)此，南京一中交響樂(lè)團(tuán)音樂(lè)總監(jiān)劉大進(jìn)老師表示：“中提琴演奏在樂(lè)團(tuán)中，表現(xiàn)不是最出彩的，但卻是最重要的，需要兼顧左右聲部，對(duì)于孩子的性格、品格培養(yǎng)都很重要。實(shí)際上，樂(lè)團(tuán)和樂(lè)隊(duì)的團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練對(duì)孩子的音樂(lè)素養(yǎng)提升至關(guān)重要?，F(xiàn)在，很多孩子在個(gè)人演奏技巧上很成熟，但缺乏團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練。”

­　　讓孩子未來(lái)嘗試無(wú)限可能

­　　“我們并沒(méi)有早早規(guī)劃要走音樂(lè)這條路，希望孩子有各種興趣愛(ài)好，我們更多的是給予引導(dǎo)和支持。“張爸爸說(shuō)，“有一段時(shí)間，孩子迷上了烹飪，想當(dāng)廚師，開(kāi)始研究《紅樓夢(mèng)》，說(shuō)要把書(shū)里的菜做成‘紅樓夢(mèng)菜系’，我覺(jué)得挺好。”平常，張爸爸則會(huì)和兒子交流對(duì)于音樂(lè)的感覺(jué)，財(cái)務(wù)人員出身的張爸爸為此也看了很多音樂(lè)書(shū)籍，并常常帶孩子聽(tīng)音樂(lè)會(huì)，“至少一個(gè)月一次。”后來(lái)，張?zhí)煳到M建了小樂(lè)隊(duì)后，張爸爸又忙前忙后地為小樂(lè)隊(duì)尋找練習(xí)場(chǎng)地，搬運(yùn)譜架，提供午餐，做小樂(lè)隊(duì)的專職司機(jī)。

­　　“直到今年3月份，孩子通過(guò)了斯圖加特音樂(lè)學(xué)院的面試之后，我們才確定了未來(lái)的學(xué)習(xí)方向。”張爸爸說(shuō)，仍然希望孩子未來(lái)有各種可能性，“他未來(lái)可以成為樂(lè)團(tuán)的一分子，以此為職業(yè)；也可以僅僅把音樂(lè)作為一個(gè)愛(ài)好。我就是希望孩子走出去看看，開(kāi)拓眼界長(zhǎng)長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，知道在你生活的圈子之外還有一個(gè)更大的世界。”

­　　激發(fā)每一個(gè)孩子的潛能

­　　“五年來(lái)，一中AP班先后有朱美恩同學(xué)舉辦過(guò)個(gè)人長(zhǎng)笛專場(chǎng)；曹佳玥同學(xué)舉辦過(guò)個(gè)人攝影展，并將拍攝的40多幅記錄甘南風(fēng)土人情的照片進(jìn)行義賣，義賣所得12300元人民幣全部捐獻(xiàn)給愛(ài)德基金會(huì)青海藏區(qū)牧民送電的項(xiàng)目；今天，又有了張?zhí)煳低瑢W(xué)的這場(chǎng)《天地乾坤恩情蔚然》中提琴個(gè)人專場(chǎng)。”說(shuō)起優(yōu)秀的孩子們，南京一中國(guó)際部黃侃主任特別開(kāi)心，“鼓勵(lì)學(xué)生個(gè)性發(fā)展，最大程度地激發(fā)每一個(gè)個(gè)體生命的潛能是一中AP班的一大特色。我們也為學(xué)生提出展示自我的合理需求創(chuàng)造條件，搭建平臺(tái)，促其前行。”比如，在AP班這樣力求培養(yǎng)創(chuàng)新素養(yǎng)、國(guó)際視野的學(xué)習(xí)氛圍中，張?zhí)煳祻母咭黄鹁瓦x學(xué)了德語(yǔ)，這也為他今后到德國(guó)深造打下了良好的基礎(chǔ)；學(xué)校音樂(lè)老師劉曉丹在課外一對(duì)一專門為張?zhí)煳涤?xùn)練聽(tīng)力達(dá)半年之久，效果很好。（袁永紅）