“教育資源相對均衡的地方,要積極通過單校劃片的方式,落實(shí)就近入學(xué)的要求。教育資源配置不均衡、群眾擇校沖動(dòng)強(qiáng)烈的地方,要根據(jù)實(shí)際情況,穩(wěn)妥開展多校劃片。”昨天,教育部在廈門召開全國義務(wù)教育招生入學(xué)工作現(xiàn)場會(huì),進(jìn)一步研究部署今年義務(wù)教育免試就近入學(xué)工作。教育部副部長、黨組成員劉利民針對家長熱議的“多校劃片”,再次提出要科學(xué)做好劃片工作。
劉利民說,在推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展上,學(xué)校硬件建設(shè)、師資均衡方面做得比較好,但生源均衡仍未解決。實(shí)行免試就近入學(xué),有利于生源均衡,促進(jìn)教育均衡盡快實(shí)現(xiàn)。然而,目前免試就近入學(xué)在全國各地均面臨諸多困難和挑戰(zhàn)。譬如,多校劃片不到位,熱點(diǎn)學(xué)校仍施行單校劃片;安置隨遷子女入學(xué)壓力仍然很大,各市隨遷子女?dāng)?shù)量快速增長,且流動(dòng)性較大,給招生入學(xué)工作帶來一定困難;擇校沖動(dòng)和變相擇校現(xiàn)象依然存在,優(yōu)質(zhì)學(xué)校片區(qū)房價(jià)居高不下。
針對當(dāng)前義務(wù)教育招生入學(xué)改革存在的突出問題,今年除了重點(diǎn)做好科學(xué)劃片,還要嚴(yán)控特殊招生比例。“特長生培養(yǎng)本質(zhì)上是為一些有特別天賦的孩子提供更好的成才途徑,但不能與招生入學(xué)掛鉤,更不能成為擇校擇生的手段。”他指出,今年,各區(qū)(縣)經(jīng)省級教育行政部門批準(zhǔn)招收特長生的初中所招收的特長生比例,要降到區(qū)(縣)初中總招生人數(shù)的5%以內(nèi)。
此外,要在“兩為主、兩納入”政策基礎(chǔ)上研究建立以居住證為主要依據(jù)的隨遷子女入學(xué)政策,切實(shí)簡化優(yōu)化隨遷子女入學(xué)流程和證明要求,提供便民服務(wù)。
劉利民說,各地要認(rèn)真總結(jié)以往經(jīng)驗(yàn),深入分析存在問題,更好地滿足人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育的需求。
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我省將穩(wěn)步實(shí)施“多校劃片”
“單校劃片”指一個(gè)小區(qū)或多個(gè)小區(qū)對應(yīng)一所小學(xué),“多校劃片”即一個(gè)小區(qū)或多個(gè)小區(qū)對應(yīng)多所小學(xué)、初中。在“多校劃片”的入學(xué)機(jī)制下,孩子到哪里上學(xué),由電腦隨機(jī)抽取。
目前,廈門小升初不少片區(qū)已是“多校劃片”,學(xué)生就讀由電腦派位。
昨天,福建省教育廳在會(huì)上發(fā)言指出,我省今年將根據(jù)教育部部署,認(rèn)真制訂政策文件,布置各地總結(jié)已有做法經(jīng)驗(yàn),穩(wěn)步實(shí)施“多校劃片”改革措施。
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