成長(zhǎng)成才
林祖賡說(shuō),他的母親很偉大。她活到105歲,丈夫早她40年過(guò)世,眼看著8個(gè)子女一個(gè)個(gè)地從身邊離開(kāi),從未用最溫柔的思念絆住孩子,從沒(méi)有叫他們當(dāng)中一個(gè)人要回來(lái)。“她總是跟我們說(shuō):‘你們發(fā)展好了,我就好,?;貋?lái)看看就行。’”
林母翁淑榮原本也是一名教師,第三個(gè)孩子出生后,便辭職照顧家里。一位曾經(jīng)租過(guò)林家房子的潘先生說(shuō),以前他們都叫林母“先生娘”。“她是一個(gè)很包容的女性,鄰里女人間發(fā)生些糾糾葛葛的事情,都喜歡叫她去調(diào)解。”
有一次,聽(tīng)到有人在他們前院吵架,翁淑榮推門(mén)出去,見(jiàn)一個(gè)女孩在和自己的祖母爭(zhēng)辯。她剛考上大學(xué),祖母不讓讀。翁淑榮便勸老人,“孩子長(zhǎng)大,鍋會(huì)越來(lái)越大,書(shū)也應(yīng)該越念越厚。別人都考不上的,她考上了不該不讓她讀。”隨即還拿錢(qián)資助女孩上大學(xué)。
林家重視教育,即使當(dāng)年家里再困難,仍堅(jiān)持讓8個(gè)孩子全部完成高中學(xué)歷。其實(shí),林祖賡的兩個(gè)姐姐也很會(huì)讀書(shū)。為了不增加家庭負(fù)擔(dān),二姐林彬楠選擇了不需要學(xué)費(fèi)的護(hù)士學(xué)校,后來(lái)成為一名醫(yī)生,她的丈夫曾是駐法國(guó)的航空代表;大姐林彬枚很早就投身教育,在菲律賓終身從教;三妹畢業(yè)于上海紡織工學(xué)校,也是一名高級(jí)工程師;最小的妹妹后來(lái)嫁給了一位華僑,長(zhǎng)期住在香港。
前排為林家姐妹和妯娌
在林家子弟成長(zhǎng)成才的過(guò)程中,泉州有所學(xué)校的教育不可忽視——培元中學(xué)。它曾是泉州的“最高學(xué)府”,一所由英國(guó)教會(huì)籌辦的新式學(xué)校,第一任校長(zhǎng)是畢業(yè)于倫敦大學(xué)數(shù)學(xué)系的英國(guó)貴族安禮遜,曾涵蓋小中高三階段,后來(lái)主要集中在中學(xué)和高中。因?yàn)榻虝?huì)的海外背景,這所學(xué)校在當(dāng)時(shí)有最好的老師、最先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備和最前沿的教育理念。
林祖賡四個(gè)兄弟,全部都在這個(gè)學(xué)校就讀過(guò)。還沒(méi)到廈門(mén)采訪林校長(zhǎng)時(shí),我曾拜訪過(guò)培元中學(xué)的幾位校長(zhǎng)和老師,了解到這所傳奇學(xué)校的一些故事。培元的英文校名叫“college ofWestminster”,說(shuō)明一開(kāi)始辦校時(shí)就是按照“學(xué)院”的大學(xué)標(biāo)準(zhǔn)來(lái)的,1917年定的校訓(xùn):真理、自由、服務(wù)。