啊搖籃林老師是好人還是壞人 林老師真實(shí)身份是什么介紹
《啊搖籃》中，托兒所里的孩子都非常天真可愛(ài)，他們雖然年紀(jì)不大，卻有著勇敢的一面。小朋友誤以為林老師是日本特務(wù)，便想在暗中調(diào)查確定他的身份。林老師的確是日本人，但他看起來(lái)也不像是壞人，不然不會(huì)讓他留在這個(gè)地方。這段劇情還是非常有趣的， 那有關(guān)林老師的真實(shí)身份，下面就來(lái)了解看看。
1、林老師身份
《啊搖籃》中，林老師一邊刷馬，一邊唱著日語(yǔ)歌。托兒所的孩子問(wèn)林老師是不是日本人，林老師承認(rèn)了自己的身份。林老師到底是誰(shuí)?會(huì)不會(huì)是特務(wù)?
林老師說(shuō)自己是日本工農(nóng)學(xué)校的老師，中文名叫林和。但托兒所的孩子懷疑林老師是特務(wù)，對(duì)林老師進(jìn)行偵查，不過(guò)沒(méi)找到證據(jù)證實(shí)林老師是壞人。
演舞臺(tái)劇的時(shí)候，林老師扮演了一名被擊斃的日本人。托兒所的孩子看了林老師的表演，認(rèn)為林老師是敵特分子。為了弄清楚林老師的身份，小朋友偷偷跑到后臺(tái)，聽(tīng)宋干事和林老師講話。林老師沒(méi)有想到自己被小朋友懷疑了，約宋干事在河邊見(jiàn)面。
2、小朋友和林老師起沖突
一群孩子到達(dá)河邊的時(shí)候，看見(jiàn)宋老師正在洗馬。小朋友本來(lái)想用炮仗嚇唬宋老師，但是發(fā)現(xiàn)沒(méi)有帶火。宋老師察覺(jué)身后有動(dòng)靜，馬不刷了，日語(yǔ)歌不唱了，轉(zhuǎn)過(guò)身和小朋友打招呼。小朋友知道林老師剛才唱的是日本那邊的人，開(kāi)門(mén)見(jiàn)山問(wèn)林老師是日本人嗎。林老師說(shuō)他是一名日本老師，這里河水湍急，不是小朋友玩耍的地方。
小朋友雖然沒(méi)有證實(shí)林老師是特務(wù)，但是因?yàn)榱掷蠋熑毡救说纳矸荩瑢?duì)林老師失去了好感。林老師向河邊走去的時(shí)候，一群小孩子一起推林老師，把林老師推進(jìn)了河里。不知道是受了驚嚇，還是不會(huì)游泳，林老師在水中奮力掙扎，看上去狀態(tài)很不好。附近的人看見(jiàn)林老師落水，紛紛前去救援。推林老師下水的小朋友邁開(kāi)小腿跑掉，沒(méi)有繼續(xù)留在現(xiàn)場(chǎng)。
實(shí)際上，小朋友是誤會(huì)林老師了，他雖然是日本人，但并不是特務(wù)。
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