“加油，你們要?jiǎng)蛩傧蚯坝昧ψВ?rdquo;

　　“還有三米，第二組要超過(guò)你們啦……”

　　永春蓬壺鎮(zhèn)仙嶺小學(xué)的操場(chǎng)上，常?？梢砸?jiàn)到孩子們用舊輪胎改造的各種運(yùn)動(dòng)器材進(jìn)行鍛煉，相互鼓勵(lì)的呼喊聲此起彼伏。在這里很多運(yùn)動(dòng)都跟橡膠圈有關(guān)，如青蛙跳水、負(fù)重接力、獨(dú)木橋、風(fēng)火輪賽跑……在不大的校園里，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)座椅、拔河繩、呼啦圈、鞍馬、盆栽花壇，都是膠圈做成的。

　　用自行車(chē)胎和繩子做成的拔河器深受孩子們的喜歡。福建日?qǐng)?bào)記者 王毅 通訊員 陳博文 姚德純 攝

　　變廢為寶，創(chuàng)造出這些器材的正是這所學(xué)校的女教師林美珍，今年39歲。

　　2010年，林美珍從鎮(zhèn)上的中心小學(xué)來(lái)到仙嶺小學(xué)支教，因?yàn)樯岵坏眠@里的孩子，遂扎下根成了留守老師。在這里，6個(gè)年級(jí)僅有10名老師，林美珍身兼語(yǔ)文、體育、音樂(lè)等課程的教學(xué)。“體育課場(chǎng)地有限，器材沒(méi)幾件，能進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目很少。”林美珍曾經(jīng)苦惱于如何讓山區(qū)的孩子擁有豐富的課外體育運(yùn)動(dòng)，直到2013年的一天，她偶然路過(guò)學(xué)校附近的輪胎店，看見(jiàn)一名男孩滾動(dòng)著廢舊膠圈玩耍，這給了她靈感。

　　操場(chǎng)上，孩子們用舊輪胎制成的小車(chē)進(jìn)行拖拉比賽。福建日?qǐng)?bào)記者 王毅 通訊員 陳博文 姚德純 攝

　　從此，仙嶺小學(xué)的體育器材室里的物件變得越來(lái)越豐富，有膠圈呼啦圈、輪胎障礙、膠圈鞍馬、膠圈拔河器，甚至有塑料可樂(lè)瓶做的陀螺、內(nèi)胎剪成的飛盤(pán)、舊衣服配合魔術(shù)貼做成的拋接球器材等。

　　“這些器材不僅能鍛煉孩子們的平衡感、力量，還可以根據(jù)不同年級(jí)的體能進(jìn)行搭配訓(xùn)練。”林美珍根據(jù)這些自制器材開(kāi)發(fā)了二三十種游戲，現(xiàn)在，每周一、三、五，早上9點(diǎn)至9點(diǎn)30分，便是孩子們的“膠圈大課間”，包括五彩圈操、跑操、趣味膠圈等活動(dòng)。林美珍說(shuō)，五彩圈操和跑操是學(xué)校一位音樂(lè)老師創(chuàng)編的。今年兒童節(jié)，學(xué)校還特別邀請(qǐng)全校的家長(zhǎng)和孩子一同參加“膠圈趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”。

　　今年7月22日，在北京國(guó)家游泳中心“水立方”舉行的第二屆全國(guó)小學(xué)體育活力校園創(chuàng)新獎(jiǎng)優(yōu)秀案例頒獎(jiǎng)典禮上，中國(guó)籃協(xié)主席、著名籃球運(yùn)動(dòng)員姚明為林美珍頒發(fā)了校園體育文化創(chuàng)新獎(jiǎng)和活力校園國(guó)際交流獎(jiǎng)兩個(gè)大獎(jiǎng)。

　　“在我的班上有一半的孩子是留守兒童，我希望他們能在學(xué)校得到鍛煉，從中收獲快樂(lè)。”林美珍設(shè)計(jì)教具的時(shí)候常常有孩子圍觀(guān)，她會(huì)將一些簡(jiǎn)單的制作分配給他們。“收獲快樂(lè)是一種能力，它所需要具備的條件其實(shí)很簡(jiǎn)單。”她說(shuō)。（福建日?qǐng)?bào)記者 王毅 通訊員 陳博文 姚德純 文/圖）

　　體育課上，林美珍帶著孩子們繞著輪胎障礙跑步。福建日?qǐng)?bào)記者 王毅 通訊員 陳博文 姚德純 攝

　　大課間活動(dòng)，孩子們跳過(guò)利用廢舊輪胎制成的鞍馬。福建日?qǐng)?bào)記者 王毅 通訊員 陳博文 姚德純 攝

　　每次上完課，林美珍都要維護(hù)好器材，保障孩子們的安全。福建日?qǐng)?bào)記者 王毅 通訊員 陳博文 姚德純 攝