救贖

和失獨(dú)父親對(duì)話31天

劉富強(qiáng)

　　逝者長(zhǎng)已矣，生者怎么辦？這是一個(gè)家庭必須面對(duì)的問(wèn)題，也是社會(huì)救助的必修課。

　　在惠安，村民余某12歲的兒子，去年暑假到水庫(kù)游泳溺亡。得知兒子死訊后，余某整整兩天不吃不喝。而讓人害怕的是，他一句話都不說(shuō)，也沒(méi)人看他哭過(guò)。這個(gè)常年在深圳打工的46歲男人，既自責(zé)悔恨，又莫名地異常冷漠。

　　二級(jí)心理咨詢師劉富強(qiáng)到訪過(guò)泉州11個(gè)縣（市、區(qū)）的失獨(dú)家庭，梳理出這個(gè)交流31天的成功案例。以下是劉富強(qiáng)寫(xiě)的經(jīng)歷，也是給泉州心理健康輔導(dǎo)專業(yè)志愿者服務(wù)隊(duì)的一份培訓(xùn)教材。

第5天

　　盛夏的一個(gè)午后，天下著細(xì)雨，灰蒙蒙的，我正整理著文件，突然接到電話……

　　第二天，我在村干部的帶領(lǐng)下，來(lái)到余某家。余某雙眼紅腫，瘦削的身體僵硬地挺著，一直盯著手中的一張照片：是一個(gè)活潑的男孩。

　　見(jiàn)到他的那一瞬間，我腦海中就跳出“心灰意冷”四個(gè)字。他抬頭看了我一眼，又低頭盯著照片。

　　我輕聲地問(wèn)他：“這是你兒子吧？真帥氣！”——試探性的接觸。

　　他點(diǎn)點(diǎn)頭，哽咽道：“是啊!”

　　余某說(shuō)，總覺(jué)得兒子在向他哭喊著“爸爸，救我，救我……”當(dāng)他沖過(guò)去想抱住兒子時(shí)，兒子卻消失了。這一切，其實(shí)都是想象的。我用力握著他的手說(shuō)：“我會(huì)在這里陪你。”

　　突然，他“哇”的一聲放聲痛哭。我更用力地握著他的雙手。

　　過(guò)了幾分鐘，我把紙巾遞給他，問(wèn)他：“現(xiàn)在感覺(jué)怎樣？”

　　“好像輕松一點(diǎn)了。”

　　“你愿意再談?wù)労⒆訂幔?rdquo;他猶豫了一下，然后緩緩點(diǎn)頭——鼓勵(lì)他面對(duì)。

　　“我兒子很活潑，很乖，現(xiàn)在再也看不到了……”他的眼淚涌上來(lái)。

　　我沒(méi)有制止他，也沒(méi)再說(shuō)話，而是讓他盡情地哭。

第10天

　　過(guò)了頭七，余某的訴說(shuō)不再單句重復(fù)了。他告訴我決定要接受現(xiàn)實(shí)，但還是很痛苦。我說(shuō)給他講一個(gè)故事，他點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“有人有個(gè)祖?zhèn)鞯幕ㄆ?，別人出一百萬(wàn)他也不賣，但他孩子不小心給摔碎了，他會(huì)怎么樣？”

　　“會(huì)很生氣，很心痛吧！”

　　“除了生氣外，能做些什么呢？”

　　“會(huì)打孩子吧！也可能會(huì)后悔，當(dāng)初怎么沒(méi)賣呢？或者找個(gè)地方藏起來(lái)……”

　　“你是想，讓花瓶怎樣不碎，是吧？可是現(xiàn)在實(shí)際的問(wèn)題是什么呢？”

　　“花瓶碎了。”余某沉默片刻說(shuō)。

　　是的，花瓶已經(jīng)碎了。我告訴他，兒子離開(kāi)了，接受這件事太難了，但誰(shuí)也改變不了。本能地要拒絕，你越用力拒絕，就越痛苦。

　　我注意到，他一直將兒子照片帶在身邊，就告訴他，這種刺激太強(qiáng)了。我說(shuō)，將照片掛在墻上，睹物思人，很長(zhǎng)時(shí)間都難擺脫痛苦。我建議，不如將照片裝進(jìn)柜子。時(shí)間才是療傷良藥。

第18天

　　余某家人打我電話說(shuō)，余某常用手敲打自己的頭，有時(shí)還用頭撞墻，我決定去第三次面談。

　　“我這幾天一直想，兒子期末考成績(jī)很好，我答應(yīng)回去要帶他去廈門游樂(lè)場(chǎng)玩，老天為什么不給我機(jī)會(huì)？我有罪，要懲罰我，就讓我去死好了。”“如果我們沒(méi)在外打工，沒(méi)讓他和爺爺奶奶一起，就不會(huì)沒(méi)人看管，就不會(huì)出事了！”

　　我看得出來(lái)，他被新的負(fù)情緒統(tǒng)治了——強(qiáng)烈的內(nèi)疚和自責(zé)。

　　帶著哭腔，他接著說(shuō)：“他才12歲，他還有爸爸媽媽，他走了，我們可怎么活？”

　　美國(guó)臨床心理學(xué)家阿爾伯特·艾利斯認(rèn)為人有其固有本性，人的先天傾向中有積極的取向，也有消極的本性。余某喪子后觸發(fā)了“消極的本性”，自動(dòng)化生成許多歪曲的負(fù)性認(rèn)知。

　　我反問(wèn)他：“要是你有更多時(shí)間陪孩子，你能時(shí)時(shí)看著他嗎？你能預(yù)料意外嗎？”

　　“我就是意料不到，為什么我這么沒(méi)用！”

　　“你覺(jué)得有人可以意料意外嗎？”

　　“嗯。”余某輕輕地?fù)u搖頭。

　　“你不是神仙，你無(wú)法預(yù)知意外。你們打工，也是為了兒子好，他怎么會(huì)怪你？”

第24天

　　失獨(dú)24天后，我想到，應(yīng)讓余某與兒子有個(gè)告別儀式——畢竟離別得太匆忙，同時(shí)告別過(guò)去。

　　“你是不是還有很多話想對(duì)兒子說(shuō)？”我搬來(lái)一把椅子放他對(duì)面，請(qǐng)他閉上眼，想象兒子就坐在那里，再讓他慢慢地睜開(kāi)眼睛，看著對(duì)面的椅子，對(duì)兒子直接說(shuō)話。

　　他真的開(kāi)始了傾訴。他說(shuō)，自己很想念兒子，沒(méi)有照顧好他；他還說(shuō)，以前常罵兒子調(diào)皮，很不該，畢竟還是個(gè)孩子……說(shuō)著說(shuō)著，他淚流滿面，哽咽得難以坐穩(wěn)。

　　數(shù)十分鐘后，我想該為他“縫合”傷口了。

　　“請(qǐng)跟著我說(shuō)”，我引導(dǎo)著他復(fù)述我的話，“兒子，謝謝你來(lái)到我們家，你給我們帶來(lái)很多歡樂(lè)……你的離去讓我痛苦，你也希望我們活得好過(guò)些，我會(huì)照顧好你媽媽、爺爺奶奶……”

　　這次復(fù)述很緩慢，多次因?yàn)檫煅释Ｗ　?/p>

　　最后，他需要和兒子告別了：“兒子，我會(huì)照顧好自己的，照顧好親人……兒子，再見(jiàn)。”

　　說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候，他猶豫了。之后，掩面啜泣。短暫的沉默后，他艱難地說(shuō)：“兒子……再見(jiàn)。”

　　之后，余某燒了紙錢，邊燒邊默念著。是的，只有讓逝者安息，生者才能得以安寧。

第31天

　　兩周后，我們第5次見(jiàn)面。余某說(shuō)，他已經(jīng)接納了兒子離開(kāi)的現(xiàn)實(shí)，但還常想到兒子的樣子。

　　“這時(shí)候我會(huì)在心里對(duì)兒子說(shuō)，孩子，不要擔(dān)心我，我會(huì)堅(jiān)強(qiáng)地生活下去。”余某說(shuō)，這樣說(shuō)過(guò)后，心里會(huì)踏實(shí)很多。我鼓勵(lì)他，喪子之痛不是幾天就能解決的，要用毅力去控制。

　　這次見(jiàn)面，余某開(kāi)始聊往后的生活，還說(shuō)今后要不要再生一個(gè)。說(shuō)著，他突然問(wèn)，這幾天不知道為什么，總在思考生命的意義是什么？

　　一般在遭遇挫折后，大家才會(huì)想這個(gè)問(wèn)題。但想了，說(shuō)明他已經(jīng)開(kāi)解了。

　　余某家的后面有塊空地，我就叫余某親手去種一棵芒果樹(shù)。后來(lái)，余某會(huì)找機(jī)會(huì)去給這棵芒果樹(shù)施肥澆水，開(kāi)始用心地照顧這棵樹(shù)了，看著樹(shù)長(zhǎng)大。

　　有一天，我碰到他，他說(shuō)他領(lǐng)悟到了，“生命的意義就是活在當(dāng)下，珍惜我們擁有生命的每一天，我們的生命便有了意義。父母、妻子還等著我去照顧、去補(bǔ)償，我已經(jīng)走出來(lái)了，謝謝!”

（海都記者 史國(guó)亮 俞志村 謝明飛 編輯 楊炯 陳世國(guó) 視覺(jué) 方立祺 丘天）