實小往事
77年，多少泉州人在這所學校進進出出，又在這里留下了多少往事

老校區(qū)能搬的
我都想帶走

　　講述人：孫堅力，男，55歲，校長

　　我在實驗小學當校長已經30多年了，對這里的一草一木太熟悉了。那個老鐘，跟著學校50多年了，伴隨著無數校友成長，雖然已經銹跡斑斑，但我還是堅持要把它帶到新校區(qū)去。有個60多歲的老校友，在江西南昌上班，時常惦記著這個鐘。每年回到泉州，他都要回來看看。他總跟我念叨：“學校變化太快，以前的老校舍都不在了，只有這個鐘還在。”

　　還有那座“人”字形校雕，是上世紀80年代末校友葉先生捐建的。大寫的“人”字，蘊含學校校訓，希望能夠培養(yǎng)學生有獨立人格，立足于社會，為社會做貢獻。這次，校雕要搬移到新校區(qū)，我再次聯系了葉先生。現在他已是一家公司的負責人，能夠捐資建設校雕，并進行搬移，他覺得很榮幸。他告訴我，校雕是學校的精神，雖然搬了新校區(qū)，但是校雕還能原樣搬移，是學校精神很好的傳承。

　　還有校園內外的榕樹。俗話說，古榕，古榕，人有情。閩南語的“榕”與“情”發(fā)音一樣。在閩南人的眼中，榕樹是很有情的。榕樹搬不走，不過，只要條件允許，我想將榕樹枝移植成盆栽全部帶走。其實，不止是榕樹，老校區(qū)里能搬的，我都想帶走。

古榕樹下看看書
撿個種子回家種

　　講述人：沈元元，女，30歲，教師

　　上周，20多個學生來學校時說，再不回來看看，以后就沒機會看了。我這才突然意識到，原來離學校搬遷，已經沒幾天了。在辦公室收拾東西時，看著空蕩蕩的教室，連學生的畫報都被卸下了，我總覺得心里空落落的，有些難過。

　　身邊同事都安慰我，新校區(qū)離老校區(qū)也就幾百米，想起了就回來看看。聽說孫校長還打算將那邊的校門、圍墻都按老校區(qū)的模樣建，大家都覺得這樣挺好。不只傳承了學校的精神，還能保留原有風貌。

　　其實學校要搬遷，我最舍不得的是那棵古榕樹，其他東西都能帶走，唯獨這樹搬不走。我1991年從實驗小學畢業(yè)，1999年又回到這里教書，一下11年又過去了。當年放學后，我常和小伙伴一起聚在古榕樹下。讀書、做作業(yè)、玩游戲、爬竹竿……能做的事還真不少。我還經常撿榕樹掉下的種子，帶回家去種，種了好幾次，雖然都發(fā)芽了，但是后來還是沒有長成大樹。當時，我還挺失望的。

好吃的課間點心
現在還常常想起

　　講述人：任江瑜，2000年畢業(yè)，女，23歲

　　小時候一到課間，肚子就容易餓，尤其是第二節(jié)下課的時候。我作為當天的值日生，常常被要求獨自一人穿越操場，把點心從食堂運送到教室。平時拿盆糕點啊什么的也就算了，要是遇上魚丸湯或者面線糊，就徹底悲劇了。好不容易拎到教室，我還要從三角櫥里拿出勺子，分發(fā)到每一位同學的杯子里。在所有點心中，我最喜歡的就是面線糊，課間來上一大杯，保準肚子不會餓。到了高年級，也不知為什么，課間點心的制度取消了，我只好投靠了小賣鋪，買點其他的零食來墊肚子。

　　除了吃點心外，課間十分鐘的乒乓球臺爭奪戰(zhàn)也是火花四射。鈴聲一響，不同年級的同學紛紛拿上球拍，以百米沖刺的速度奔向球臺。要是跑慢了，就只能在一邊眼巴巴地看著，運氣好才能蹭上一局。

　　到了高年級，不知道是不是人年紀大了，我開始喜歡懷舊的東西?？傁胗幸惶欤苣蒙弦慌_LOMO相機，把這學校里的一草一木，還有周圍的景致，全部拍下來，留作紀念，可卻總也沒有機會實現。再后來，附近的街巷慢慢都改造了，現在連學校也要搬了，沒能留下記錄母校全貌的照片，還真是挺遺憾的。（本網記者 林繼學 吳佳弘 田米 黃謹 文/圖）