“天下之本在家”，家庭教育是孩子人生的第一個(gè)臺(tái)階。在泉州市鯉城區(qū)，有這么一群熱心腸的人，進(jìn)居入戶，為轄區(qū)81個(gè)社區(qū)有需要的家庭提供專業(yè)的家庭教育指導(dǎo)服務(wù)，幫助孩子邁好人生第一個(gè)臺(tái)階。

　　這群熱心腸的人被稱為“家庭教育特派員”，共有188名，由鯉城區(qū)婦兒工委辦、鯉城區(qū)婦聯(lián)選聘的。通過(guò)開(kāi)展家庭教育講座、親子悅讀沙龍、父母課堂培訓(xùn)等活動(dòng)以及提供線上線下個(gè)案咨詢服務(wù)，推動(dòng)健全學(xué)校家庭社會(huì)協(xié)同育人機(jī)制，切實(shí)打通社區(qū)家庭教育指導(dǎo)服務(wù)“最后一米”。

　　家庭教育講座。東南網(wǎng)記者 施遠(yuǎn)圻 攝

專業(yè)人士進(jìn)社區(qū) 為家長(zhǎng)答疑解惑

　　“老師，平時(shí)我們要怎么做，才能不打擊孩子的積極性？”“老師，孩子已經(jīng)犯錯(cuò)了，我們要用什么方式更好地糾正他呢？”……在鯉中街道清華社區(qū)家庭教育講座上，20幾名家長(zhǎng)向前來(lái)授課的家庭教育特派員咨詢。

　　講座上，家庭教育指導(dǎo)員蘇月清以《做慧心·慧言·慧行的智慧家長(zhǎng)》為題，回答了家長(zhǎng)們的疑問(wèn)。作為鯉城區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校心理學(xué)科的教研員，蘇月清常年與青少年們打交道，了解他們成長(zhǎng)過(guò)程中的心理變化，具有一定的家庭教育實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，她希望通過(guò)進(jìn)社區(qū)開(kāi)講座能給予家長(zhǎng)們一些幫助和啟發(fā)。

　　家庭教育特派員為家長(zhǎng)送上“家庭教育指導(dǎo)卡”。鯉城區(qū)婦聯(lián) 供圖

　　“我是一個(gè)二寶媽媽，以前面對(duì)大寶和二寶產(chǎn)生矛盾，都不知道有什么更好的處理方法。聽(tīng)了蘇老師的建議后，遇見(jiàn)兩個(gè)孩子發(fā)生矛盾，作為家長(zhǎng)不能有情緒、要心平氣和，這樣有助于事情的解決。”清華社區(qū)居民楊女士告訴記者，她會(huì)及時(shí)調(diào)整自己處理事情的方法。

　　而在鯉中街道促進(jìn)社區(qū)的親子悅讀活動(dòng)上，家庭教育指導(dǎo)員則化身為觀察員，觀察每一對(duì)父母與孩子的相處過(guò)程，并在活動(dòng)結(jié)束后把建議寫在“家庭教育指導(dǎo)卡”上。不少家長(zhǎng)收到指導(dǎo)卡后，都很驚喜，表示這些建議將有助于親子關(guān)系更好地發(fā)展。

進(jìn)行個(gè)案咨詢 一對(duì)一服務(wù)有質(zhì)效

　　“我兒子前段時(shí)間休學(xué)回家，我很焦慮，所以親子關(guān)系很差，他負(fù)面情緒很多。在和家庭教育特派員許珍霞老師交流后，我正視了自己的問(wèn)題，將他休學(xué)的問(wèn)題暫且忘記，在與他交流時(shí)也更溫和，多聽(tīng)取他的意見(jiàn)。”家住開(kāi)元街道小山新村的黃女士說(shuō)。

　　兩個(gè)多月的時(shí)間里，黃女士一遇見(jiàn)問(wèn)題便與許珍霞聯(lián)系，學(xué)習(xí)好的溝通技巧以及處理問(wèn)題的方式方法。黃女士也發(fā)現(xiàn)兒子有向好的變化，從剛開(kāi)始躲避媽媽，到現(xiàn)在會(huì)悄悄關(guān)心媽媽的工作及身體健康。

　　許珍霞（右一）上門提供個(gè)案咨詢服務(wù)。東南網(wǎng)記者 施遠(yuǎn)圻 攝

　　“黃女士的兒子正處于叛逆期，加之學(xué)習(xí)成績(jī)退步，家長(zhǎng)批評(píng)，于是產(chǎn)生厭學(xué)情緒。我就建議黃女士適當(dāng)減少對(duì)孩子休學(xué)的關(guān)注度，發(fā)現(xiàn)他的優(yōu)點(diǎn)，去鼓勵(lì)他，讓孩子重新找到自信心。”許珍霞告訴記者，接下去還會(huì)繼續(xù)與黃女士聯(lián)系，希望能幫助她的孩子盡快重返校園。

　　據(jù)了解，自6月份選派家庭教育特派員以來(lái)，鯉城區(qū)共開(kāi)展家教講座、親子悅讀沙龍等活動(dòng)185場(chǎng)，提供個(gè)性化家教指導(dǎo)、咨詢服務(wù)386人次。接下去，鯉城區(qū)婦聯(lián)將定期組織家庭教育特派員參加業(yè)務(wù)培訓(xùn)，幫助家庭教育特派員搭建合作、交流、提升平臺(tái)，積極探索推動(dòng)多樣化的激勵(lì)舉措，進(jìn)一步激發(fā)家庭教育特派員的工作潛能和積極性。（記者 施遠(yuǎn)圻）