荷山學(xué)校董事會(huì)董事長劉永世。鄧文祥 攝

　　“我雖然身在海外，但我的根在惠安，惠安的一山一水，惠安的一草一木，惠安的教育事業(yè)，無不讓我魂?duì)繅?mèng)繞，我愿意同各位董事、各位校友一起，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)一份微薄之力，這也是我作為游子回報(bào)家鄉(xiāng)應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。”談起家鄉(xiāng)教育，旅居馬來西亞的惠安鄉(xiāng)賢、荷山學(xué)校董事會(huì)董事長劉永世情系桑梓，初心不改。

祖輩辦學(xué)篤守初心

讓農(nóng)村孩子讀上書

　　惠安荷山中學(xué)是由愛國華僑劉玉水先生獨(dú)資創(chuàng)辦的學(xué)校，也是惠安縣僅有的一所僑辦完全中學(xué)。辦學(xué)之初即成績卓著，聲名遠(yuǎn)播，與廈門集美中學(xué)、南安國光中學(xué)一起被譽(yù)為“閩南三大僑校”。

　　“小時(shí)候就曾看到祖父辦公室有一幅很大的荷山學(xué)校設(shè)計(jì)圖，建好一所家鄉(xiāng)學(xué)?？梢哉f是他畢生的心愿。”劉永世是荷山學(xué)校校主劉玉水嫡孫，回憶起祖父辦學(xué)歷程，至今仍為祖父堅(jiān)定而執(zhí)著的義舉所感動(dòng)。

荷山學(xué)校校主劉玉水先生銅像。荷山中學(xué) 供圖

　　1922年，年輕的惠安籍華僑劉玉水回鄉(xiāng)省親時(shí)，聯(lián)合劉贊周等鄉(xiāng)賢把東嶺鎮(zhèn)荷山村的東房私塾改辦成小學(xué)，校名為“荷山學(xué)校”，后名為“荷山小學(xué)”。劉玉水親擬校訓(xùn)為“慎毅”，更立下“荷校不成，至死不休”的誓言，表達(dá)了他為家鄉(xiāng)辦教育的堅(jiān)定決心。為這句“至言”，在此后的半個(gè)多世紀(jì)里，從獨(dú)資創(chuàng)建荷山小學(xué)、荷山中學(xué)到在荷山周圍鄰村捐資興建了六所小學(xué)，慷慨大義的劉玉水擔(dān)負(fù)起興辦家鄉(xiāng)教育事業(yè)的大任。據(jù)不完全統(tǒng)計(jì)，他辦學(xué)期間捐出的資金，在當(dāng)年相當(dāng)于12500兩黃金的價(jià)值，成為惠安僑親在家鄉(xiāng)辦學(xué)的典范。

　　劉玉水去世后，同為惠安籍的華僑劉春江接手了學(xué)校建設(shè)事宜，并新建了荷山小學(xué)。隨著年紀(jì)漸大，劉春江又將辦學(xué)的重任交予劉玉水之孫劉永世。

荷山中學(xué)校園一角。荷山中學(xué)供圖

　　劉永世于1948年出生于廈門鼓浪嶼，后隨母親回馬來西亞，在檳城長大。從小到大，劉永世都與祖父生活在同一屋檐下，對(duì)祖父的桑梓深情耳濡目染，亦能感同身受。“我在馬來西亞上的學(xué)校也是祖父參與創(chuàng)辦的，我父親也曾被祖父委派回鄉(xiāng)參與荷山中學(xué)的建設(shè)。在荷山學(xué)校建立起來后，祖父帶我的兩個(gè)姑姑從馬來西亞回到家鄉(xiāng)讀書，她們都是荷山最早的校友。”在祖輩的影響下，劉永世十分熱衷教育事業(yè)。

　　“我之前都是通過照片看荷山學(xué)校的樣貌，直到上世紀(jì)80年代第一次回鄉(xiāng)才看到真實(shí)的學(xué)校，條件還是比較簡陋。”彼時(shí)的交通和環(huán)境讓劉永世看到了差距，也更加堅(jiān)定了想要把荷山學(xué)校修建好支持家鄉(xiāng)教育發(fā)展的決心。

荷山中學(xué)校園舊貌。荷山中學(xué) 供圖

　　1983年，他和僑親劉春江、劉春泉、劉長水、劉金沙等鄉(xiāng)賢，共同捐資設(shè)立“劉玉水獎(jiǎng)學(xué)金”；1985年以來，眾僑親合力支持興建荷山中小學(xué)教學(xué)樓、學(xué)生宿舍、購置教學(xué)儀器設(shè)備和設(shè)立獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金等；2004年以來，劉春江、劉永世又慷慨捐資220多萬用于翻建學(xué)校教學(xué)樓、修建塑膠跑道和塑膠籃球場(chǎng)、鋪設(shè)教學(xué)樓地板磚及設(shè)立獎(jiǎng)教金。多年來，劉永世賡續(xù)家族興學(xué)善舉，為家鄉(xiāng)教育嘔心瀝血，不遺余力。

采訪現(xiàn)場(chǎng)。鄧文祥 攝

三代華僑接力興學(xué)

讓農(nóng)村孩子讀好書

　　在劉春江的鼓勵(lì)下，劉永世2006年出任荷山學(xué)校第三屆董事會(huì)董事長，并設(shè)立校董會(huì)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金。“我的祖父創(chuàng)辦荷山學(xué)校是為了讓更多農(nóng)村孩子讀得起書，現(xiàn)在讀得起書已經(jīng)不是什么困難，讀得好才是關(guān)鍵。”在他的帶動(dòng)下，多名惠安籍僑胞、僑眷、校友及社會(huì)賢達(dá)籌集教育基金，至今累計(jì)為荷山學(xué)?；I集辦學(xué)資金幾千萬元，社會(huì)捐資興學(xué)，蔚然成風(fēng)。其中，2010年，荷山中學(xué)74屆、78屆高中畢業(yè)生重建了民主樓和大成樓，連同多媒體教室等，幾年來又建新樓舍七幢，配備了各項(xiàng)設(shè)施，使荷山中學(xué)的軟硬件教學(xué)設(shè)施臻于完善。

　　劉永世不但在資金上支持學(xué)校，還十分關(guān)心學(xué)校的一級(jí)達(dá)標(biāo)創(chuàng)建工作，多次奔走于馬來西亞檳城、惠安、福州之間，讓專家組深為感動(dòng)。在多方努力下，荷山中學(xué)順利通過省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)驗(yàn)收。

　　在劉永世的牽頭下，經(jīng)過多方研究討論，2016年，作為“校董會(huì)重點(diǎn)項(xiàng)目”“校長工程”的“玉水班”招生工作啟動(dòng)。學(xué)校大力發(fā)揚(yáng)“教師傾心教學(xué)，學(xué)生傾力苦學(xué)”的精神，以“玉水班”為龍頭，以特色班為雙翼，實(shí)現(xiàn)流動(dòng)機(jī)制管理，推動(dòng)公平競爭。在多方努力下，首屆“玉水班”取得突破性佳績，多人次斬獲省、市、縣學(xué)科競賽獎(jiǎng)項(xiàng)，多人次榮獲縣“曾紀(jì)華獎(jiǎng)”“達(dá)利特等獎(jiǎng)”，實(shí)現(xiàn)“讀荷山玉水班，圓重點(diǎn)大學(xué)夢(mèng)”的目標(biāo)。

荷山中學(xué)大會(huì)堂揭牌儀式。荷山中學(xué) 供圖

　　“我是荷山學(xué)校的校友，小學(xué)和中學(xué)都在荷山讀的，一共12年，當(dāng)時(shí)要是沒有這所學(xué)校，很多人都會(huì)失去讀書的機(jī)會(huì)。”采訪中，不少老一輩的校友表示，荷山學(xué)校的創(chuàng)辦改變了家鄉(xiāng)許多人的人生軌跡，為祖國培養(yǎng)了眾多的優(yōu)秀人才，校友遍及海內(nèi)外。

　　劉永世表示，現(xiàn)在的辦學(xué)目的最主要的是教書育人、培育人才，要守住這個(gè)初心，而不是在乎一場(chǎng)考試或者分?jǐn)?shù)高低。學(xué)校在發(fā)展過程中逐漸形成以“感恩、勵(lì)志”為內(nèi)核，以“校主傾資辦學(xué)、校友傾情助學(xué)、教師傾心教學(xué)、學(xué)生傾力苦學(xué)”的“四傾精神”為外延。這一精神既契合農(nóng)村教育的需要，又符合人才培養(yǎng)的規(guī)律，尤其在今天的教育大背景下，愈加彰顯新的時(shí)代意義。

　　進(jìn)入21世紀(jì)以來，荷山學(xué)校充分發(fā)揮優(yōu)秀校友的引領(lǐng)作用，加大培養(yǎng)力量，尤其在美術(shù)學(xué)科教育方面給予更大的重視與支持，逐漸形成一套完善的培養(yǎng)體系，取得一系列佳績。近五年，近百名學(xué)生考上美術(shù)一本、雙一流、211、985等高校，成為泉州地區(qū)美術(shù)教育的強(qiáng)校。

　　“荷山中學(xué)不只是一所優(yōu)秀的農(nóng)村中學(xué)，更是見證了三代華僑近百年為家鄉(xiāng)教育事業(yè)嘔心瀝血的付出，以及廣大僑親和荷山校友們的默默支持和奉獻(xiàn)。”校友們說道。

劉永世率僑親代表回校參觀校史館。荷山中學(xué) 供圖

十年樹木百年樹人

家鄉(xiāng)教育事業(yè)后繼有人

　　荷山學(xué)校地處惠安縣東嶺鎮(zhèn)荷山村一片形似荷葉的山坡上，東望凈峰寺，西挹靈瑞山，背負(fù)螺陽城，南瀕龍湖水，取其山川毓秀、地靈人杰之祥，故名荷山中學(xué)。

　　百年荷校，玉水長流。2022年12月18日，荷山學(xué)校迎來了百年校慶。遠(yuǎn)在海外的劉永世特地回家鄉(xiāng)參加校慶，他在致辭中代表劉玉水家族與海內(nèi)外僑親對(duì)惠安縣委縣政府、社會(huì)各界關(guān)心支持學(xué)校的發(fā)展表示誠摯敬意。他表示，作為華僑后代，將繼承祖父教育報(bào)國的宏愿，繼續(xù)為家鄉(xiāng)教育和各項(xiàng)事業(yè)發(fā)展作出新的貢獻(xiàn)，共同努力把荷山學(xué)校辦成“一所讓農(nóng)村孩子讀得好書的學(xué)校”。

荷山學(xué)校建校100周年校慶當(dāng)天，劉永世瞻仰校主劉玉水先生銅像。荷山中學(xué) 供圖

　　如今，荷山中學(xué)校園用地面積近188畝，鄰村七所小學(xué)的用地面積達(dá)100多畝。中學(xué)現(xiàn)有在校學(xué)生3034人，教職員工242人。七所小學(xué)共有學(xué)生1500人左右。1985年，荷山中學(xué)被評(píng)為省教育先進(jìn)單位，1987年被省人民政府確認(rèn)為省重點(diǎn)僑校，1994年被省教委確認(rèn)為二級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)，2009年被省教育廳確認(rèn)為福建省“一級(jí)達(dá)標(biāo)”高中，2019年學(xué)校通過省教育廳“一級(jí)達(dá)標(biāo)”高中復(fù)評(píng)，成為惠安唯一一所設(shè)在農(nóng)村的省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)。

　　“一所農(nóng)村學(xué)校，能在風(fēng)雨飄搖的亂世中創(chuàng)辦起來，并傳承百年，成為省一級(jí)達(dá)標(biāo)中學(xué)，實(shí)屬不易。”惠安當(dāng)?shù)馗咐相l(xiāng)親對(duì)一代代僑親的桑梓情懷深感敬佩，“大家都說劉玉水先生在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦的教育事業(yè)后繼有人了。”

　　為了表彰劉玉水先生祖孫三代的辦學(xué)業(yè)績，福建省人民政府于1986年追授劉玉水先生“樂育英才”獎(jiǎng)匾和金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢?989年為劉永世先生頒發(fā)“樂育英才”獎(jiǎng)匾和金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?011年，劉永世先生被授予“泉州市捐贈(zèng)公益事業(yè)功勛獎(jiǎng)”牌匾、金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)潞蜆s譽(yù)證書。

　　“劉永世先生熱心興學(xué)，情系桑梓，繼承發(fā)展荷中教育事業(yè)，感動(dòng)、鼓舞著新時(shí)代荷園師生，先生的奉獻(xiàn)精神、敬業(yè)精神、質(zhì)樸作風(fēng)、嚴(yán)謹(jǐn)自律也深深影響著學(xué)校全體教師，帶動(dòng)荷園師者傾心教學(xué)、創(chuàng)造佳績。”荷山中學(xué)師生說。

人物名片

　　劉永世，祖籍惠安縣東嶺鎮(zhèn)，1948年出生于廈門，后旅居馬來西亞，系愛國僑領(lǐng)劉玉水先生嫡孫。劉永世自幼受祖父愛國愛鄉(xiāng)思想的熏陶，賡續(xù)祖父熱心興學(xué)、造福桑梓的善舉，為家鄉(xiāng)教育事業(yè)作出巨大貢獻(xiàn)。為了表彰劉玉水先生祖孫三代的辦學(xué)業(yè)績，福建省人民政府于1986年追授劉玉水先生“樂育英才”獎(jiǎng)匾和金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)拢?989年為劉永世先生頒發(fā)“樂育英才”獎(jiǎng)匾和金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆?006年，劉永世出任荷山學(xué)校第三屆董事會(huì)董事長，設(shè)立校董會(huì)獎(jiǎng)教獎(jiǎng)學(xué)基金。鄉(xiāng)親們高興地說：“劉玉水先生在家鄉(xiāng)創(chuàng)辦的教育事業(yè)后繼有人了。”（東南網(wǎng)記者 謝玉妹 林杰 通訊員 張錦春 陳秋紅）