時間：8月14日　地點：洪瀨鎮(zhèn)峰毅永春白鶴拳武術(shù)館　天氣：陰

　　最近，聽說洪瀨鎮(zhèn)有位“功夫小子”正在拍攝一部微紀(jì)錄片，名叫《小鎮(zhèn)里的武林》。

　　乍一聽這名字，我就想起了電影里面風(fēng)起云涌的武俠場景，萌生了想要一睹為快的念頭。

　　下午3點多，武館內(nèi)傳出氣勢磅礴的音樂，20名小武者伴著節(jié)奏，兩人一組依次表演武術(shù)動作。練著正踢腿、外擺腳、后掃腿、前滾翻等動作的“練家子”輪番登場，行云流水、干凈利落，一下子把我?guī)肓宋鋫b世界里的快意江湖。

　　一名年輕人手持?jǐn)z像機穿梭其間，從各個角度把一個個精彩的瞬間記錄下來。

　　“穩(wěn)住！加油！”“很好！腿抬高”……現(xiàn)場，有人不停地加油鼓勁，這正是孩子們的教練，也是紀(jì)錄片策劃者——張佳盛。

　　他是洪瀨鎮(zhèn)土生土長的“功夫小子”，自9歲習(xí)武，今年剛從山西大學(xué)武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)畢業(yè)，下個月即將前往北京體育大學(xué)中國武術(shù)學(xué)院攻讀碩士研究生。

　　“這是武館夏令營結(jié)業(yè)典禮的彩排，我們也把這些場景拍攝下來，作為紀(jì)錄片的素材。”張佳盛說。

　　為什么要拍攝紀(jì)錄片？在對話中，我似乎找到了答案。

　　2008年暑假，年僅7歲的張佳盛被電視里的《李小龍傳奇》深深吸引，萌發(fā)了學(xué)習(xí)武術(shù)的興趣。2010年，他踏上了習(xí)武之路。從普通學(xué)員，到拜入師門，武術(shù)伴隨了他的少年生活。

　　幸運的是，在一次比賽中，從一位武館館長口中得知，武術(shù)也有體育單招的渠道。因此，經(jīng)過3年的準(zhǔn)備，2020年，他順利通過體育單招考入山西大學(xué)武術(shù)與民族傳統(tǒng)體育專業(yè)，同年，和師父戴福明在洪瀨鎮(zhèn)辦起了武館。

　　去年暑假，張佳盛回家鄉(xiāng)準(zhǔn)備畢業(yè)論文。在收集傳統(tǒng)武術(shù)資料過程中，他萌生了拍攝微紀(jì)錄片的念頭。

　　“在洪瀨，白鶴拳、五祖拳、太極拳等各拳種的習(xí)武群體廣泛，他們或開館授徒，或從事其他行業(yè)；或是稚嫩小童，或是花甲老人，每個人都有每個人的故事，串在一起就是一個‘武林’。”張佳盛想把家鄉(xiāng)的山水、文化、飲食等和傳統(tǒng)武術(shù)結(jié)合在一起，拍一部微紀(jì)錄片，讓更多人了解家鄉(xiāng)、感受武術(shù)文化的魅力，也能以這樣的形式對武術(shù)進行記錄、保護和傳承。

　　這一想法很快付諸行動。去年中秋，他和同鎮(zhèn)就讀于中國藥科大學(xué)的王銘珺一起，拍攝了近2分鐘的先導(dǎo)片。

　　今年7月大學(xué)畢業(yè)后，張佳盛立即投入紀(jì)錄片的策劃拍攝。得益于10多年的習(xí)武經(jīng)歷和對家鄉(xiāng)洪瀨的了解，張佳盛的整體構(gòu)思十分清晰，紀(jì)錄片共分成三季——《武者》《武技》《武道》。“第一季《武者》的拍攝計劃大概花了兩天就寫完了。”

　　與此同時，他也同步擴充制作團隊、聯(lián)系拍攝對象。

　　除前期一同制作先導(dǎo)片的王銘珺外，他又找來了有攝影剪輯愛好的表弟和同學(xué)，分別是電子測繪專業(yè)的陳俊佳負(fù)責(zé)導(dǎo)演、環(huán)境工程專業(yè)的林禮賢負(fù)責(zé)攝影。自此，四人小隊便集結(jié)完畢。團隊成員雖說都是跨界，但都興致勃勃。“這是一次非常特別的人生經(jīng)歷，我也在這個過程中對家鄉(xiāng)、武術(shù)有了更深入的認(rèn)識。”陳俊佳說。

　　聽聞年輕人要拍攝傳統(tǒng)武術(shù)片，鎮(zhèn)上的老師傅們都非常配合。在《武者》的拍攝內(nèi)容中，可謂“武林高手”云集。三四天來，除了張佳盛，他們還拍攝了張佳盛的師傅戴福明、年僅11歲的小學(xué)員林豪盛、揚青國術(shù)館的徐建筑和徐志強、鶴峰國術(shù)館的戴偉峰、太極拳健身隊的林志雄等。

　　每天早上6點半出門，晚上9點收工回家，他們卻樂此不疲。

　　“對眾武者的拍攝已經(jīng)基本完成，接下來幾天，我們會抓緊時間剪輯制作。”張佳盛告訴我，《武技》《武道》的拍攝制作也會在寒暑假返鄉(xiāng)時進行。

　　當(dāng)我離開武館時，張佳盛和幾位小伙伴又投入剪輯構(gòu)思的探討中。這幾天，第一季《武者》已在網(wǎng)絡(luò)上陸續(xù)發(fā)布。（記者 陳亮亮 實習(xí)生 周亦欣）