暑期來(lái)臨，豐澤區(qū)各街道、社區(qū)開(kāi)設(shè)職工子女暑托班，幫助職工解決子女暑期看護(hù)難題，為孩子們提供安全的假期環(huán)境和有趣的課程內(nèi)容，讓孩子們“暑期不孤單、成長(zhǎng)有快樂(lè)”，不斷提升居民群眾的幸福感和滿(mǎn)意度。

非遺技藝搬進(jìn)“家門(mén)口”

　　7月17日上午，銘湖社區(qū)暑托班迎來(lái)了一場(chǎng)充滿(mǎn)傳統(tǒng)文化韻味的活動(dòng)——堆剪?，F(xiàn)場(chǎng)，來(lái)自黎明職業(yè)大學(xué)的丁瑜鴻教授向孩子們介紹了堆剪技藝的歷史淵源、藝術(shù)特點(diǎn)和制作技巧，并展示了精美的堆剪工藝品。為了讓孩子們更好地感受堆剪技藝的魅力，大學(xué)生志愿者們與社區(qū)工作人員準(zhǔn)備了豐富的材料，手把手指導(dǎo)孩子們進(jìn)行創(chuàng)作，拼貼出各種非同尋常的作品。

　　銘湖社區(qū)黨委書(shū)記、居委會(huì)主任黃培純表示，社區(qū)依托“黨建+”鄰里中心、新時(shí)代文明實(shí)踐站，開(kāi)設(shè)了2個(gè)暑托專(zhuān)班，其中設(shè)有新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者子女暑托班。為了讓孩子們沉浸式學(xué)習(xí)、了解、體驗(yàn)非遺技藝的樂(lè)趣和魅力，銘湖社區(qū)聯(lián)合上級(jí)單位及各共建單位，充分挖掘轄區(qū)各類(lèi)優(yōu)質(zhì)資源，通過(guò)多元的理念、特色的內(nèi)容，開(kāi)展海交館福船文化、高甲戲等一系列“非遺”課程，讓孩子們感受傳統(tǒng)文化的奇妙表現(xiàn)力，豐富職工子女的暑期生活。

繽紛課程充盈快樂(lè)一“夏”

　　7月17日下午，走進(jìn)東涂社區(qū)居委會(huì)，與一樓辦公大廳的安靜不同，二樓活動(dòng)室內(nèi)一片歡聲笑語(yǔ)。此時(shí)，東涂社區(qū)工會(huì)職工子女暑托班的22位孩子結(jié)束了作業(yè)時(shí)間，正跟隨屏幕上的視頻伸展手臂、活動(dòng)身體。簡(jiǎn)單運(yùn)動(dòng)后，孩子們開(kāi)始了“樂(lè)高搭搭樂(lè)”課程，體驗(yàn)拼搭陀螺發(fā)射器。在這里，孩子們勞逸結(jié)合，相互學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)，度過(guò)快樂(lè)一“夏”。

　　暑托班開(kāi)展期間，孩子們或走近歷史、感知文化，聆聽(tīng)閩臺(tái)緣博物館宣講員的非遺講堂；或沉浸體驗(yàn)、角色扮演，在游戲中了解如何保護(hù)牙齒與眼睛；或開(kāi)動(dòng)腦筋、筆下生花，設(shè)計(jì)墻繪圖案妝點(diǎn)家園……“我學(xué)習(xí)了畫(huà)畫(huà)等很多不同的課程，真的很開(kāi)心，以后還想來(lái)這里上課！”孩子笑著說(shuō)道。

　　據(jù)豐澤街道社工站社工劉霽莉介紹，暑托班為期一個(gè)月，配備兩名來(lái)自揚(yáng)帆計(jì)劃的大學(xué)生助教。在指導(dǎo)孩子完成學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，暑托班還開(kāi)設(shè)類(lèi)型多樣、主題豐富的特色課程，邀請(qǐng)愛(ài)心商家與熱心居民等公益力量參與授課，內(nèi)容涵蓋心理輔導(dǎo)、普法宣傳、反詐宣講、毛線(xiàn)編織、體能鍛煉等，開(kāi)拓視野、寓教于樂(lè)，充盈孩子們的假期生活。

　　據(jù)悉，2024年，豐澤區(qū)總工會(huì)開(kāi)設(shè)39個(gè)職工子女暑托班，其中20個(gè)為市級(jí)暑托班。暑托班服務(wù)對(duì)象為轄區(qū)（單位）內(nèi)二年級(jí)以上（含一年級(jí)升二年級(jí)）小學(xué)階段、暑期看管有困難的職工子女，優(yōu)先保障困難職工子女、新就業(yè)形態(tài)勞動(dòng)者子女、進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女、單親職工家庭子女、留守職工子女、環(huán)衛(wèi)職工子女（環(huán)衛(wèi)職工可擴(kuò)大至有需求的孫輩）等亟需服務(wù)群體。

　　暑托班以基本看管服務(wù)為主，提供學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、心理關(guān)懷、戶(hù)外活動(dòng)、兒童發(fā)展等豐富多彩的課程，同時(shí)鼓勵(lì)社會(huì)公益力量參與，通過(guò)整合、聯(lián)動(dòng)、共享社會(huì)資源，為暑托班提供暖心服務(wù)。