家里有嬰幼兒需要照顧,老人幫不上忙,送托兒所又不放心,不少雙職工家庭的家長(zhǎng)是不是遇過(guò)這樣的狀況?豐澤區(qū)華大社區(qū)自成立了“愛(ài)的搖籃·寶寶互助成長(zhǎng)中心”(以下簡(jiǎn)稱“互助中心”)后,為社區(qū)居民解決了這個(gè)難題。作為一個(gè)有備案的社區(qū)社會(huì)組織,互助中心是怎樣成長(zhǎng)起來(lái)的呢?
互助式育兒中心運(yùn)營(yíng)方式日趨專業(yè)化
政策扶持社區(qū)支持 互助中心順利開(kāi)辦
互助中心的負(fù)責(zé)人陳星是華大社區(qū)的居民,也是這個(gè)好點(diǎn)子的提議者。陳星的愛(ài)人是華僑大學(xué)的一名教師,一次到比利時(shí)訪學(xué)時(shí)發(fā)現(xiàn)當(dāng)?shù)馗咝S蓄愃频膵胗變和泄軝C(jī)構(gòu),專門(mén)為有課的教職人員照看孩子,受到啟發(fā)后,陳星有了舉辦家長(zhǎng)互助型育兒中心的想法,并向華大社區(qū)提出了建議。
社區(qū)聽(tīng)了陳星的想法后非常支持,社區(qū)書(shū)記莊建珠把自己的辦公室和社區(qū)兒童活動(dòng)室騰了出來(lái),專門(mén)召開(kāi)了社區(qū)議事會(huì),向社區(qū)居民們征求意見(jiàn)。
在豐澤區(qū)民政局的支持下,華大社區(qū)探索建立了社會(huì)組織孵化中心,為互助中心提供辦公、會(huì)議室等共享空間。據(jù)悉,場(chǎng)地裝修好后,互助中心還請(qǐng)來(lái)專業(yè)機(jī)構(gòu)對(duì)甲醛等指標(biāo)進(jìn)行了測(cè)試,以保證孩子們的健康。
在互助中心里,目前一共有十多名家長(zhǎng)自愿參與照看孩子。從清潔玩具、消毒餐具到陪伴孩子,都由參與的家長(zhǎng)“一手包辦”。
家長(zhǎng)在互助中心照看嬰幼兒
家長(zhǎng)服務(wù)換免費(fèi)照看 全程監(jiān)督確保公益屬性
互助中心成立至今,總共收過(guò)50多名孩子,現(xiàn)在登記在冊(cè)的還有30多名。疫情期間,育兒互助中心則采取限額措施,家長(zhǎng)需要提前預(yù)約。
在互助中心里,家長(zhǎng)參與照看時(shí)間可以換取中心免費(fèi)為其照顧孩子的服務(wù)。而沒(méi)有空到互助中心參與照看的家長(zhǎng),只需要支付照看孩子的成本費(fèi)用。社區(qū)居委會(huì)全程進(jìn)行監(jiān)督,社工給予督導(dǎo),保障了互助中心的公益性質(zhì)。
社區(qū)里其他的居民也參與到了互助中心的建設(shè)中,紛紛向中心捐贈(zèng)了繪本、玩具等孩子需要的物品。
專業(yè)化運(yùn)營(yíng)方式 讓家長(zhǎng)們更放心
在育兒中心里,不僅孩子得到了很好照顧,家長(zhǎng)們還能學(xué)習(xí)到專業(yè)的育兒知識(shí)。
記者了解到,該中心開(kāi)辦了家長(zhǎng)課堂,為家長(zhǎng)們講授專業(yè)的育兒知識(shí),引導(dǎo)家長(zhǎng)們形成正確的教育觀念。今年因疫情影響,育兒互助中心在線上開(kāi)辦“社區(qū)幸福學(xué)堂”,邀請(qǐng)專業(yè)教師授課,為家長(zhǎng)提供育兒專業(yè)指導(dǎo)。
社區(qū)工作人員告訴記者,有了互助中心后,家長(zhǎng)們可以更專心工作。有一名家長(zhǎng)得到互助中心的幫助后,得以全身心投入科研,成功申請(qǐng)到了國(guó)家自然科學(xué)基金項(xiàng)目。還有一位“二孩”家長(zhǎng),先后把兩個(gè)孩子都送到互助中心,有了安靜的工作空間和時(shí)間,順利寫(xiě)出了SCI論文。
“專業(yè)化的運(yùn)作,讓家長(zhǎng)們更放心,沒(méi)了后顧之憂,也能更安心地工作。”互助中心工作人員這樣告訴記者。(記者 李菁通訊員 莊建珠鄭玲玲 文/圖)
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