林子晗
地域篇
泉州10年出8個(gè)狀元 全省最牛
教育均衡發(fā)展 狀元分布更廣泛
調(diào)查中,記者發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇怪的現(xiàn)象,狀元的出現(xiàn)也認(rèn)地域。過去的10年中,福建省的高考狀元大多分布在泉州、福州、廈門、龍巖四地,這4個(gè)設(shè)區(qū)市的狀元數(shù)高達(dá)28人,占據(jù)了全省87.5%的狀元名額。
值得關(guān)注的是,全省9個(gè)設(shè)區(qū)市中,新科狀元出得最多的地方當(dāng)屬泉州市,10年來出了8個(gè)高考狀元,平均每1.25年誕生一名高考狀元。而福州、廈門數(shù)量均為7人,并列第二名。龍巖排在第三名,數(shù)量為6人。三明市也成為“狀元之地”,2007年的高考,尤溪一中的羅宏晟以總分661分的成績(jī)一舉奪得當(dāng)年福建省高考文科狀元。但此后,三明市未再出現(xiàn)過高考狀元。
記者發(fā)現(xiàn),過去的10年中,寧德、莆田、南平這3個(gè)設(shè)區(qū)市,竟未出現(xiàn)過一個(gè)高考狀元。究竟是什么原因?qū)е逻@種現(xiàn)象的發(fā)生呢?早報(bào)記者幾經(jīng)查找,發(fā)現(xiàn)此前從無專家、學(xué)者對(duì)此發(fā)表過見解。
從中國校友網(wǎng)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)查看,恢復(fù)高考37年來,全國共產(chǎn)生了800多所“狀元中學(xué)”,這些“狀元中學(xué)”均是我國各省市自治區(qū)辦學(xué)水平一流和綜合實(shí)力最強(qiáng)的中國頂尖中學(xué),堪稱“中國高考狀元工廠”。中國校友網(wǎng)還發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象,超級(jí)中學(xué)是“高考狀元”的最大贏家,基礎(chǔ)教育發(fā)展越均衡的地區(qū),高考狀元中學(xué)分布越廣泛,縣市級(jí)中學(xué)也有機(jī)會(huì)誕生高考狀元。反之,基礎(chǔ)教育發(fā)展越失衡的地區(qū),高考狀元中學(xué)分布越集中,越容易催生“高考狀元工廠”。
中國校友網(wǎng)的以上調(diào)查數(shù)據(jù),是否可以適用于解釋我省寧德、莆田、南平三地10年未出過一個(gè)高考狀元的現(xiàn)象呢?無論結(jié)果如何,基礎(chǔ)教育發(fā)展的均衡問題,已是眾所周知迫在眉睫需要解決的教育熱點(diǎn)問題。
近幾年來,福建省教育廳在教育均衡上也下了很大的工夫,特別是在“教育資源共享”上做足文章,為實(shí)現(xiàn)義務(wù)教育的均衡發(fā)展奠定了一些基礎(chǔ)?!敖逃獾膬?nèi)涵就是讓每個(gè)學(xué)校每個(gè)學(xué)生平等分享教育資源。而要實(shí)現(xiàn)這一美好愿景,首先要實(shí)現(xiàn)社會(huì)優(yōu)質(zhì)資源的共享,讓每一個(gè)學(xué)校均衡擁有發(fā)展的物質(zhì)、人力和信息資源?!笔〗逃龔d相關(guān)負(fù)責(zé)人接受記者采訪時(shí),曾這樣談到過教育均衡的問題。隨著教育均衡發(fā)展,今后“超級(jí)學(xué)?!睂p少,高考狀元分布也將更廣泛。