■國家教育部啟動“中國語言資源保護(hù)工程”，德化、永春入選試點(diǎn)

　　■德化縣教育局耗時(shí)1個(gè)多月尋找最美方言發(fā)音人，遍尋縣城差1人

現(xiàn)場，11名志愿者輪流接受專家組的發(fā)音測試。

曾大爺普通話比較標(biāo)準(zhǔn)，遺憾離開。

　　“普通話標(biāo)準(zhǔn)還被淘汰？”昨日，“中國語言資源保護(hù)工程”德化試點(diǎn)方言發(fā)音人培訓(xùn)工作在德化縣教育局展開，9名經(jīng)遴選的最美方言發(fā)音人齊聚一堂，接受泉州師范學(xué)院老師現(xiàn)場培訓(xùn)。然而，令人驚訝的是，作為“地方普通話代表”之一的曾大爺，卻因普通話比較標(biāo)準(zhǔn)被現(xiàn)場淘汰。這是咋回事？

　　【背景】

　　教育部啟動語保工程

　　德化、永春入圍試點(diǎn)

　　據(jù)悉，今年初，教育部啟動了“中國語言資源保護(hù)工程”，福建作為首批實(shí)施該工程的省份之一，今年將在全省10個(gè)試點(diǎn)縣(市)開展?jié)h語方言和口頭文化調(diào)查、采集工作，德化、永春兩縣作為泉州市入選的試點(diǎn)縣。7月初，泉州師范學(xué)院聯(lián)合德化、永春兩縣教育局啟動語保工程，尋找最美方言發(fā)音人，意在選出一批能說地道當(dāng)?shù)亻}南話的發(fā)音人。

　　“這是一個(gè)非常專業(yè)的工程項(xiàng)目。”泉州師范學(xué)院教授王勇衛(wèi)介紹，該語言資源保護(hù)工程，是由國家語委語言信息管理司與北京語言大學(xué)共同開發(fā)實(shí)施的一個(gè)語保工程，意在按照科學(xué)的方式，用數(shù)據(jù)的方式把地方方言保存下來。首批全國僅福建、浙江、山西、重慶四個(gè)?。ㄊ校┳鳛樵圏c(diǎn)省份，每個(gè)省挑10個(gè)試點(diǎn)縣開展語保工作。

　　王勇衛(wèi)表示，方言，是一個(gè)地方的母語，更是當(dāng)?shù)胤浅Ｖ匾奈幕d體，但在社會發(fā)展的過程中，有些方言、民族語言開始逐漸變化、消失，處于瀕危狀態(tài)。為更好地推進(jìn)保護(hù)工作，由泉州師院的調(diào)查團(tuán)隊(duì)和德化、永春當(dāng)?shù)亟逃趾献?，在試點(diǎn)縣尋找到最正宗的方言發(fā)音人，再通過現(xiàn)代技術(shù)手段，用字詞句的發(fā)音、表述，保存下來。

　　【培訓(xùn)】

　　歷時(shí)月余找到9名發(fā)音人

　　1人因普通話標(biāo)準(zhǔn)被淘汰

　　“一二三四五六七八九”、“我去過北京了”、“快要下雨了，你們別出去了”……前不久，歷時(shí)一月有余，德化縣教育局終于找齊了11名志愿者進(jìn)行遴選?，F(xiàn)場，11名志愿者輪流接受專家組的發(fā)音測試，他們有的用方言介紹自己的基本情況，有的講故事唱童謠，并作了錄音、攝像，專家組最終挑選出9名方言發(fā)音人、普通話發(fā)音人和口頭文化發(fā)音人。

　　昨日，9名方言發(fā)音人、普通話發(fā)音人和口頭文化發(fā)音人來到德化縣教育局接受培訓(xùn)，泉州師范學(xué)院老師現(xiàn)場聆聽9名發(fā)音人誦讀單字、詞匯等。

　　其中，地方普通話代表之一老曾，在用普通話朗讀一段文字后，被師院老師“淘汰”。“您的普通話基本上可以達(dá)到70分以上，不符合我們發(fā)音人的標(biāo)準(zhǔn)啊。”原來，老曾曾在外地入伍當(dāng)兵3年，回德化后又任工廠的業(yè)務(wù)代表，長期與外商有交流，因此普通話相較于普通老百姓而言，吐字、發(fā)音都比較清晰，且?guī)缀鯖]有德化腔調(diào)。為此，老曾只能遺憾離場。

　　據(jù)此次語保工程相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，德化、永春語保工程工作正在同步推進(jìn)當(dāng)中，目前，德化、永春均找到方言發(fā)音人、地方普通話發(fā)音人、口頭文化發(fā)音人，接下來，專家組還將對他們進(jìn)行培訓(xùn)、紙本調(diào)查、錄音及攝像，按國家統(tǒng)一要求和格式最終整理成資料并驗(yàn)收入庫，永久保存在中國語言資源有聲數(shù)據(jù)庫中。據(jù)了解，此項(xiàng)工作將于2015年12月底前完成。

　　【實(shí)施】

　　普通話標(biāo)準(zhǔn)的 不要

　　曾離開德化的 不要

　　“普通摻狗屎”最適合

　　7月初，德化當(dāng)?shù)匕l(fā)起了“尋找最美德化方言發(fā)音人”活動，要尋找4名德化閩南話發(fā)音人，3名地方普通話發(fā)音人、口頭方言文化發(fā)音人。但在尋找的過程中，當(dāng)?shù)亟逃謪s歷經(jīng)萬難。

　　德化縣教育局德育股股長陳文滔介紹，此次尋找年齡在55歲-65歲之間的老年男性、女性各1人和年齡在25歲-35歲之間的青年男性、女性各1人。很多人認(rèn)為“只要是個(gè)閩南人都會說閩南話啊”，然而，當(dāng)?shù)亟逃謪s足足花了一個(gè)多月的時(shí)間來尋找最美方言發(fā)音人，為啥？要求太苛刻。“必須是在德化本地土生土長，并且龍潯、潯中兩鎮(zhèn)戶籍，家庭語言環(huán)境單純（父母、配偶均說德化閩南話），未在外地長住，能說地道的德化閩南話方言。”

　　這其中，老年男性發(fā)音人最難找。泉州師范學(xué)院王勇衛(wèi)教授表示，老男的代表，需要在德化縣城本地土生土長，熟悉掌握德化本地的民俗、文化，諸如諺語、順口溜、歇后語，甚至還包括罵人的話，與此同時(shí)，他必須會識字，能說一點(diǎn)普通話，但普通話說起來又要像方言。當(dāng)?shù)厝诵ΨQ，這得找那些說起普通話來感覺像“普通摻狗屎”的，最合適了。

　　至于青年發(fā)音人，條件可能沒有老年發(fā)音人那么嚴(yán)苛，但同樣不省力。“長住德化，且要大專文憑以下，普通話二乙以下。”陳文滔表示，同時(shí)還要求這位男發(fā)音人必須又帥又有型，這樣才能與另外一位靚女發(fā)音人一起搭檔，塑造“魅力德化人”的形象。

　　對于地方普通話發(fā)音人，泉州師范學(xué)院王勇衛(wèi)教授介紹，最好是“不入級”的。據(jù)悉，國家普通話等級分為一級甲等、一級乙等、二級甲等、二級乙等、三級甲等、三級乙等，“三級甲等是地方公務(wù)員必須達(dá)到的，而老百姓只需達(dá)到三乙即可”，王教授表示，此次地方普通話發(fā)音人則是要找那些普通話“不入級”的，即參加普通話考試成績低于60分的。

　　泉州已完成多個(gè)縣（區(qū)）

　　有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)

　　保護(hù)

　　方言

　　“普通話和外語的強(qiáng)勢使用，對地方方言造成了一定的影響和沖擊。”泉州師范學(xué)院王勇衛(wèi)教授表示，之所以要保護(hù)方言、保護(hù)閩南話，就是要保護(hù)在社會發(fā)展過程中逐漸消失或變化的方言文化，“我們的閩南話當(dāng)中，有許多的地域文化在里頭，包括口頭文化、歌謠、民間故事，甚至是罵人的話，這些都是非常珍貴的。”

　　據(jù)王勇衛(wèi)教授介紹 ，在方言保護(hù)方面，泉州走在全省的前列，早在2012年起，就開展語言有聲數(shù)據(jù)庫的建設(shè)，目前已完成南安、晉江、石獅等縣（區(qū)）的語言有聲數(shù)據(jù)庫建設(shè)。“我們將有聲語言傳承下去，讓百年后的人們可以知道現(xiàn)在我們說的話、發(fā)的音是什么樣的。”王勇衛(wèi)表示，語言有聲數(shù)據(jù)庫項(xiàng)目目前由泉州師范學(xué)院調(diào)查團(tuán)隊(duì)承接，將完成泉州9個(gè)縣（區(qū)）的語言有聲資源收集。