原本再過(guò)20多天，初三學(xué)生阿誠(chéng)（化名）將迎來(lái)中考，但是現(xiàn)在他不得不躺在病床上，看著右手手腕包扎好的傷口，一臉愁容。28日晚上8時(shí)許，在安溪縣恒興中學(xué)初三年段的一間教室，因?yàn)楹屯嗤瑢W(xué)阿勇（化名）嬉戲，阿誠(chéng)不慎被教室門(mén)上的玻璃砸傷右手腕，造成手腕神經(jīng)、肌腱斷裂。

受傷的初三學(xué)生

兩學(xué)生“推門(mén)大戰(zhàn)” 玻璃破碎“咬”手腕

　　28日晚，初三年學(xué)生像往常一樣上晚自習(xí)。晚上7時(shí)40分，晚自習(xí)第一節(jié)課下課了，阿誠(chéng)找同班好友阿勇玩，兩人在教室里嬉笑打鬧。后來(lái)阿勇跑到教室后門(mén)，阿誠(chéng)也跑過(guò)去。

　　“當(dāng)時(shí)我們就是在開(kāi)玩笑，他要把教室后門(mén)關(guān)上，不讓我進(jìn)去，我就從門(mén)外往里推。”阿誠(chéng)回憶當(dāng)晚的情景，阿勇跑到隔壁教室，準(zhǔn)備把后門(mén)關(guān)上，兩人上演了“推門(mén)大戰(zhàn)”，阿誠(chéng)左手抓著門(mén)把，右手撐著玻璃門(mén)往里推。而在教室內(nèi)的阿勇則同樣用力頂住教室后門(mén)，兩人一直僵持著。

　　一開(kāi)始兩人有說(shuō)有笑，但是隨后的一幕讓班上的同學(xué)嚇了一跳。“砰”的一聲，門(mén)上的玻璃應(yīng)聲碎了一地，阿誠(chéng)一時(shí)蒙住了，回過(guò)神來(lái)看到自己的右手手腕血流不止，把白色的校服染紅。

　　“教室的門(mén)是塑料門(mén)，中間嵌著一面玻璃。”阿誠(chéng)說(shuō)，當(dāng)時(shí)他也沒(méi)想到兩人推著推著，玻璃竟然就破了。看著阿誠(chéng)右手手腕血流不止，阿勇趕緊叫來(lái)老師和同學(xué)，隨后阿誠(chéng)被送往安溪縣醫(yī)院。由于傷情嚴(yán)重，當(dāng)晚阿誠(chéng)被緊急轉(zhuǎn)移到泉州武警邊防醫(yī)院治療。

平時(shí)在班里成績(jī)較好 恐將錯(cuò)過(guò)中考

　　昨天記者在醫(yī)院見(jiàn)到阿誠(chéng)，他已經(jīng)接受手術(shù)，躺在病床上，父母在一旁照看他。阿誠(chéng)的父親汪先生告訴記者，經(jīng)過(guò)緊急手術(shù)，目前傷情較為穩(wěn)定。

　　“再過(guò)20多天就要中考了，突然發(fā)生這樣的事，考試可怎么辦？”汪先生說(shuō)，事情發(fā)生后，他和阿誠(chéng)的母親趕緊從安溪感德老家坐車來(lái)到醫(yī)院，手術(shù)費(fèi)用可能要上萬(wàn)元，這讓都在老家打工的老兩口很著急。醫(yī)生告訴汪先生，由于玻璃傷及阿誠(chéng)右手腕的神經(jīng)、血管、肌腱等部位，造成斷裂，阿誠(chéng)需要住院觀察，而要恢復(fù)良好至少要兩個(gè)月。

　　事發(fā)后，班主任魏老師找到雙方家長(zhǎng)協(xié)商。魏老師告訴記者，兩名學(xué)生是班級(jí)里成績(jī)較好的學(xué)生，平常表現(xiàn)也不錯(cuò)，兩人還是好朋友。出了這樣的意外，學(xué)校也很不愿意看到。目前學(xué)校已介入，將對(duì)醫(yī)療費(fèi)用做進(jìn)一步協(xié)調(diào)。昨天上午，該校副校長(zhǎng)利用廣播強(qiáng)調(diào)學(xué)生的安全問(wèn)題。（記者 林書(shū)修王盼琛 文/圖）