24日上午，安溪縣委書記吳毓舟帶隊(duì)到福建農(nóng)林大學(xué)泉州安溪校區(qū)調(diào)研，深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記給福建農(nóng)林大學(xué)全體師生重要回信精神，以及省委有關(guān)部署要求，研究安溪縣貫徹落實(shí)措施，推動(dòng)校地合作邁向新臺(tái)階、譜寫新篇章。縣委常委、副縣長(zhǎng)黃漢陽(yáng)，以及福建農(nóng)林大學(xué)泉州安溪校區(qū)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)一同參加。

　　吳毓舟一行實(shí)地調(diào)研了福建農(nóng)林大學(xué)泉州安溪校區(qū)擴(kuò)容工程二期、三期項(xiàng)目建設(shè)、移交使用情況，并召開座談會(huì)，與校區(qū)領(lǐng)導(dǎo)及部分教師代表共同認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記重要回信精神。

　　吳毓舟指出，習(xí)近平總書記的重要回信，飽含深情、充滿關(guān)愛，高瞻遠(yuǎn)矚、指引方向，讓我們倍感振奮、深受鼓舞。要持續(xù)深入學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平總書記重要回信精神，按照習(xí)近平總書記指引的方向堅(jiān)定不移走下去，努力把福建農(nóng)林大學(xué)泉州安溪校區(qū)辦得更好，以實(shí)際行動(dòng)堅(jiān)定擁護(hù)“兩個(gè)確立”、堅(jiān)決做到“兩個(gè)維護(hù)”。

　　吳毓舟強(qiáng)調(diào)，要在特色辦學(xué)方面持續(xù)深化合作，不斷向下扎根、向上生長(zhǎng)，結(jié)出更多合作碩果。安溪將積極響應(yīng)師生在空間擴(kuò)容、設(shè)施更新等“硬件提質(zhì)”上的需求，積極呼應(yīng)校區(qū)在優(yōu)質(zhì)師資力量引進(jìn)等方面的政策需要，積極協(xié)同校區(qū)優(yōu)化學(xué)科結(jié)構(gòu)，努力為福建農(nóng)林大學(xué)泉州安溪校區(qū)提高辦學(xué)治校水平提供更多支撐。要在人才共育方面探索更多路徑，繼續(xù)著力培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞娜瞬?，?jiān)持為黨育人、為國(guó)育才，引導(dǎo)廣大學(xué)生愛黨愛國(guó)愛鄉(xiāng)，培養(yǎng)更多擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時(shí)代新人；繼續(xù)著力培養(yǎng)“適銷對(duì)路”的人才，聚焦國(guó)家戰(zhàn)略、發(fā)展需要、市場(chǎng)前沿，努力培養(yǎng)更多創(chuàng)新型、復(fù)合型、應(yīng)用型人才，讓學(xué)生“一出校門”就能邁入“就業(yè)大門”；繼續(xù)著力培養(yǎng)服務(wù)“三農(nóng)”的人才，深化實(shí)施“產(chǎn)業(yè)人才培訓(xùn)”工程，培養(yǎng)更多“留得住、用得上、帶得動(dòng)”的“新農(nóng)人”。

　　吳毓舟強(qiáng)調(diào)，要在推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展方面取得更多成果。要把技術(shù)服務(wù)輸送到田間地頭，結(jié)合落實(shí)科技特派員制度，引導(dǎo)師生到鄉(xiāng)村振興、產(chǎn)業(yè)發(fā)展一線去，聚焦服務(wù)“三農(nóng)”、推進(jìn)科技下鄉(xiāng)，努力以專業(yè)技術(shù)賦能鄉(xiāng)村振興、促進(jìn)共同富裕。要把科研成果轉(zhuǎn)化在茶鄉(xiāng)大地，持續(xù)深化產(chǎn)學(xué)研用，面向安溪產(chǎn)業(yè)發(fā)展實(shí)際，持續(xù)深化重點(diǎn)科研項(xiàng)目攻關(guān)，進(jìn)一步突破茶產(chǎn)業(yè)、光電產(chǎn)業(yè)等產(chǎn)業(yè)鏈關(guān)鍵技術(shù)難題，推動(dòng)更多科技成果從樣品變成產(chǎn)品、形成產(chǎn)業(yè)。

　?。ㄈ诿襟w記者：蘇有枝、劉伯怡）